第三课 追求人生理想 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

马克思 第 3 课 追求人生理想 壹 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一 贰 努力把人生理想变为现实 录目 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一 1.规律是客观的 2.人具有主观能动性 3.坚持一切从实际出发，实事求是 一 BEA Confidential. | 自然界是运动变化的 原始社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 奴隶社会 高 低 人类社会是运动变化的 人的思维也是运动变化的 “三个代表” 重要思想 结论： 任何事物都处于运动和变化之中。 物质是运动的。 人类社会是运动变化的 人的认识是运动变化的 世界是运动变化的 自然界是运动变化的 运动是物质的根本属性和存在方式。 运动的概念： 1.规律的客观性 广州塔和东方明珠处于运动之中吗？可他们从出现的第一天起为什么没有移动过？ 广州塔 东方明珠 运动是永恒的、绝对的 就物质的具体存在方式而言，它有静止的一面。 静止是有条件的、相对的 机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 物质运动有多种形式 物质运动具有客观规律性 地球的公转产生四季交替 地球的自转产生昼夜循环 大雁南飞北返 青蛙冬眠 自然界的运动是有规律的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会的发展是有规律的 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 （天数） 曲线表明了遗忘发展的一条规律： “先快后慢”。 　　 “艾宾浩斯遗忘曲线“ 人的思维运动是有规律的 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性。 自然界的运动是有规律的 人类社会的运动是有规律的 人的认识运动是有规律的 规律的含义： 规律是事物运动过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。 不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。 不是现象的联系，而是本质的联系。 不是偶然的联系，而是必然的联系。 不是多变、易逝的联系，而是稳定的联系。 天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗。率皆有法。 固 本 必 稳 2.人具有主观能动性 人能够自觉地、有目的地、有计划地作用于客观世界，这就是人的主观能动性，亦称自觉能动性。 三峡水电站 人工降雨 天眼 人的主观能动性的表现 人既可以能动地认识世界，把握规律，又可以利益规律，能动地改造世界。 在认识世界和改造世界的过程中所具有的的精神状态，如理想、信念、决心、意志、干劲等。 3.坚持一切从实际出发，实事求是 这些宣传犯了什么错误？ 给我们什么样的哲学启示？ 一切从实际出发、实事求是。 必须尊重客观规律 1 2 要正确发挥主观能动性 3 要做到尊重客观规律与正确发挥主观能动性相统一 怎样坚持一切从实际出发、实事求是？ 努力把人生理想 变为现实 1.正确把握理想与现实的辩证关系 2.正确把握个人理想与社会理想的关系 二 畅所欲言 1.你的理想是什么？ 2.你的理想距离现实有多远？ 3.你打算如何实现自己的理想？ 为中华之崛起而读书 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族， 推翻帝制 建立民主共和国 理想是人们对美好未来的向往和追求，是激励人们奋发向上、不断进取的强大精神动力。 1.正确把握理想与现实的辩证关系 理想源于现实又高于现实 理想是在社会实践活动的基础上所产生的的认识，但理想不等于现实。理想是比现实更高远、更美好的目标。 实现理想要脚踏实地 青少年时期是人生最好的学习阶段，我们要勤奋学习、刻苦钻研，掌握过硬本领，为实现人生理想打下坚实的基础。 2.正确把握个人理想与社会理想的关系 个人理想：个体对于自己未来生活的向往和期待。 社会理想：社会全体成员所具有的共同理想和追求。 个人理想与社会理想的关系 个人理想以社会理想为指引 社会理想是个人理想的凝练和升华 自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。 广大青年应当在社会理想的指引下，奋发有为，勇于追求个人理想，更要在实现个人理想的过程中，为实现社会理想贡献力量。 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一 努力把人生 理想变为现实 追求人生理想 课堂小结 规律是客观的 人具有主观能动性 坚持一切从实际出发，实事求是 正确把握理想与现实的辩证关系 正确把握个人理想与社会理想的关系 $$