2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

妈妈说 中国有一句话 爸爸说 我听着它长大 奶奶说 做人要勤劳 爷爷说 活到老学到老 姐姐说 该学的真不少 哥哥说 书里书外都重要 老师说 他是手中的宝 我们说 活到老学到老 活到老学到老 ，这个道理都知道 活到老学到老 ，不是谁都能做到 活到老学到老 ，白发也能变年少 活到老学到老 ，不枉人生走一朝 中国有一句话 ，我听着它长大 做人一定要勤劳，活到老学到老 该学的真不少， 书里书外都重要 他是你手中的宝，活到老学到老 导入新课 第二课 学习新天地 部编本·七年级上册 2.2享受学习 请收看节目《家有儿女》。 刘星在一次测验中考了30分，他不敢告诉家长，但老师要求一定要让家长签字，他和同学—鼠标想到了一个“绝妙的主意”。 我们从刘星和自己的经验感受过 “学海无涯苦作舟”之“苦”，有没有同学感受过“学而时习之，不亦说乎”之“悦”？ 学习是苦是乐？ 如何体味学习？ ①学习中有快乐。 ②学习中也有辛苦。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。 A.对某方面的知识有强烈兴趣时； B.自己解决某个问题时； C.学习中找到志趣相投的同伴时； D.发现自己的潜能时 A.即使有兴趣和探索欲望，学习也不是… B.学习过程中需要…. 我真的无法用语言描述此事的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学于都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午都没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法难以形容。 1.请同学找出这位同学描述学习的快乐的语言。 2.找出描述学习的辛苦的文字。 第二目 学会学习 你有哪些学习上的困扰？ 注意力不集中 作业做不完 如何安排好休息和娱乐的时间？ 课堂小调查 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 你最感兴趣的是什么事情？ 这件事你目前有什么成果？ 你最喜欢的学科是什么？ 你学的怎么样？ 如何学会学习？ 如何学会学习？ 小明的困扰：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。 在交流学习方法时，小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。 而且平常明明花了很多时间在学习上，但是好几次的课后作业都没来得及写完上交，因此还受到了老师的批评。 1.说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的？ 2.怎么样才能解决小明的烦恼呢？ 时间“四象限”法 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 如何学会学习？ “工欲善其事，必先利其器”。 A：重要+紧急，有比较急迫的时间限制，如果没有按期完成会有严重影响的任务。如事故危机，紧急救火的任务，或者一些重要的前置任务。只能优先马上去做，这类任务要越少越好，如果较多说明风险控制不足、规划不够。 B：重要+不紧急，收益很大、或长期收益，非常重要，对时间要求不是非常急迫，可以自行安排的任务。如团队规划、工作计划，学习培训、健康锻炼，团队建设、流程规范，工作总结复盘、风险管理等都是重要的事情，不需要立刻就要完成，但如果做得不好或缺失就很容易导致紧急的事情发生。主要的精力和时间都放在这里，作好规划和风险管理。这样才可以做到未雨绸缪，防患于未然，做的越好，紧急的事情就会越少。 C：紧急+不重要，临时性、突发性的人或事，需要马上处理，但做了其实收益不大。如某些会议，应付的报告，突发的沟通或支持等。调低优先级，延后或者授权给他人去做。 D：不紧急+不重要，没什么时间要求，也没有什么收益的事情，或者实际上都和你没什么关系。如无聊、没有意义的谈话、会议、酒局，一些不合理的工作安排，或者一些推销、刷手机等无聊琐事。这类事情尽量不做！对内自控，对外要学会说NO！ 如何学会学习？ 为什么要进行讨论？ 以下学习属于哪种学习方式？ 1、小王在做作业时遇到一个难题，自己独立思考,经过努力并找到了答案。 2、同学之间相互商议、讨论、共同学习 3、牛顿躺在苹果树下，突然一个苹果从树上掉下来，从此他就这个问题进行了研究、试验。最后终于研究出了“万有引力定律”。 自主学习 合作学习 探究学