3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 板块一 人贵自知 老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”......虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。P26 刘翔是中国田径队的领军人物，2004年雅典奥运会上获得了110米栏的金牌。但小时候刘翔练的并不是110米栏，而是跳高，曾经跳过1.97米的好成绩。1995年，在上海市青少年田径比赛中刘翔在自己的副项100米上表现突出，引起了跨栏教练方水泉的注意，并引导刘翔认识到自己的弹跳能力与跑步速度结合起来练跨栏更容易成功。于是，12岁的刘翔改练跨栏，开始在新的领域中崭露头角。最终，获得成功。 从刘翔的事例中，你明白了什么？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 ①正确认识自己，可以促进自我发展。 一、为什么要正确认识自己？/ 正确认识自己的意义 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。P27 铅笔、橡皮、削笔刀、文具盒都是上学必备的文具，它们四位小伙伴想比比谁的用处大。 铅笔抢着说：“我的用处最大。考试、听写、做作业……哪样离得开我这根神通广大的铅笔”？ 削笔刀听了，心平气和地说：“你的用处的确很大。可是你摔断了，写钝了，不是都得找我来看病”？ 橡皮激动地说：“削笔刀说的一点儿也没错，还有你写错字了，还不得找我擦干净？” 一直没说话的文具盒开腔了：“你们说的都对，又都不对。我们每个人都有自己的特点，正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动”。 大家听了文具盒的一席话，受益匪浅，从此，大伙再也不争吵了，齐心协力地为小主人服务，整个文具盒充满了欢声笑语。 这个故事说明，正确认识自己有什么意义？ 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。P27 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。P27 ①正确认识自己，可以促进自我发展。P27 一、为什么要正确认识自己？/ 正确认识自己的意义 ③我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。P31 怎样正确认识自己呢？ 二、多把尺子量自己 我 我 我 我 我 …… 是一名女生 是一个身体很棒的人 是一个性格比较内向的人 是一个七年级的学生 ☆你对自己的认识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少5句】 1、你是从哪些方面认识自己的？ 2、你是怎么得出这些认识的？ 我 我 我 我 我 …… 是一名女生 是一个身体很棒的人 是一个性格比较内向的人 是一个七年级的学生 ☆你对自己的认识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少5句】 生理方面 心理方面 社会方面 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己： （1）生理（外在体貌特征）：从身体特征和生理状况来认识自己：如身材、相貌、体能、性别等； （2）心理（内在的精神世界）：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； （3）社会（自己在集体中的地位）：从群体关系中认识自己，如自己在家庭或者班级里的角色。 2、我们可以从哪些方面认识自己？（哪些角度） （1）自我评价：①自我观察和分析； ②与他人比较。 （2）他人评价。 3、认识自己的途径、方式？ 3.认识自己的途径/方式 （1）自我评价 （2）他人评价 自我观察与分析；与他人比较 小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。” 小明喜欢说脏话，在班里的人缘不好。同桌小强对人有礼貌，老师同学都喜欢他。小明意识到了这点，决心改掉自己的坏习惯。 要想认识自己，最好问问别人 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 “当局者迷,旁观者清。 “以人为镜，可以明得失。” （1）能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； （2）能帮助我们调节和控制自己的行为。 恰当自我评价的意义： 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价的意义： 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 要想认识自己，最好问问别人。 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴。 走