3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 核心素养目标 政治认同：知道正确认识自己的重要性 道德修养: 学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念 法治观念: 逐步树立正确的人生观、世界观、价值观 健全人格：掌握正确认识自己的途径和方法 责任意识：不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神 问题导学 1.我们为什么要正确认识自己？（意义） 2.我们可以通过什么途径认识自己？ 3.我们应如何正确对待他人的评价？ 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我： 越来越关注自己 一、正确认识自己的意义 齐襄公十二年（公元前686年），齐桓公打败公子纠，稳定局面，开始治理齐国。这个时候他想任用一直追随自己的师傅鲍叔牙为齐相。鲍叔牙拒绝了，并推荐当年差点要了齐桓公性命的管仲为齐相，称只有管仲才能让齐国称霸，于是欺骗鲁庄公说要杀管仲，成功将管仲从鲁国救出。于是齐桓公封管仲为相国，鲍叔牙为大谏。 1990年，刘翔7岁时，被上海市管弄新村小学的校田径队教练仲锁贵选中练习田径，从此与体育结缘。 1993年，四年级即将结束的时候，刘翔被顾宝刚老师选入上海市普陀区少体校，主练跳远。 1996年，在一次市100米跑步比赛后，刘翔被上海体育运动技术学院田径队二线队教练方水泉看中，随后开始练习跨栏。 刘翔在1996年获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军。这是刘翔记忆中获得的第一个跨栏冠军。 1.正确认识自己，可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来了怎样的影响？ 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 板块二 多把尺子量自己 二、怎样正确认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。P28 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 三、怎样从多角度认识自己？ 北京时间2016年4月1日，刚刚从中东返回国内的中国乒乓球队，继续在北京备战即将开始的里约奥运会预选赛。主教练刘国梁在点评张继科最近两站公开赛的表现时说：“张继科这两站比赛的表现，起伏波动还是比较大。第二站他在精力、体力上都有点透支。另外就是，第一站夺冠后他有些过高估计自己，以前那种忧患意识淡了。他还是需要正确认识自己。”张继科自己总结说：“像我这种爆发型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续两站比赛，都要把自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。” 材料中张继科是通过什么途径认识自己的？我们还可以通过哪些途径来认识自己? 通过自我评价和他人评价来认识自己 自我评价的方法 1、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现、强项和弱项、感兴趣和讨厌的事情等，分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。 2、与他人比较： 比较的内容可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是名人或文学作品中的人物。尤其是与同龄人比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 “我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。” 说一说：这位同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我评价（自我观察和分析） “我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” 说一说：这位同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我评价（与他人比较） 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 说一说：这位同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 他人评价 那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。 二、怎样正确认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。P28 ②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。P29 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。P29 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。P29 四、恰