1.1我们身边的数据（第2课时）教案 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修一

我们身边的数据 第2课时 【学习目标】 1.通过回答网上调查问卷，体验数字化工具收集数据的过程。 2.知道数据来源的两种类型及数据的收集方式，根据个人需要，能够对收集到的 数据进行分析。 重点：数据收集方式、数据分析 难点：数据分析 【评价任务】 任务一：高中生睡眠时问的数据收集与分析。通过填写问卷调查，体验数据收集 相关内容，检测学习目标1。 任务二：数据收集与分析。利用收集来的数据，进行数据分析，检测学习目标 2。 【学习过程】 回顾知识： 数据、信息知识的概念：数据的表现形式、特点、处理过程：信息的特征、三者之间 的关系 任务一：高中生睡眠时间的数据收集与分析。 活动1：教育部要求，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间 应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。作为一名高中生，你达 到要求了吗？请打开学生资源文件夹，填写问卷星的问卷调查。（提示：打开问卷星调 查高中生睡眠.doC复制网址后，打开问卷。如因网络原因打不开问卷星调查问卷， 请填写word版本，发送到教师机。) 任务二：数据收集与分析。 活动2：结合课本P7,说明数据的来源、收集方法，体会数据分析的意义，并说 -1 明你收集数据的来源，方法。 知识点拨： 数据的来源： 获取渠道分类： 来源：直接来源： 间接来源： 数据收集方法： 直接数据： 间接数据： 数据分析： 评价得分 8-10分 5-7分 1-4分 自评得分 能结合具体收集数据 互相合作的条件 仅能完成 活动，说出数据的来 下，完成以上内 部分环 评价标准 源、收集方法，体会 容。 节。 数据分析的意义。 【知识总结】 总结 分 类 数据 收集方法 【课堂检测】 1.以下属于直接数据的是() A.我们用温度计实际测量得到的气温值。 B.从网上搜索到的气象生活指数。 C.翻阅资料查找到的计算机发展历史。 D.教师使用的《张丘建算经》里的“百鸡百钱” 2.数据分析的目的是提取有用信息，并形成结论或观点，从而指导决策。() 【学后反思】 收获与感悟： 1. 2. 3. -3-