2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感； 2.道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养； 3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新； 4.健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才； 5.责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展努力提升自身创新能力。 学习目标： 自学导航 1、什么是创新？P15 2、创新对个人、社会的作用？P16-17 3、为什么我国要实施创新驱动发展战略？P17-18 4、改革与创新的关系？P18-19 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P14-19，思考下面问题。（5分钟） 感受创新 第一目 创新一词，经济学上，创新的起源，可追溯到1912年经济学家熊彼特的《经济发展概论》，发展到今天，创新已成为一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭源泉。但很多小伙伴会发出灵魂三连问： 一、感受创新 思考：你认为创新是什么？ 扫码点餐 在线支付 生活缴费 滴滴出行 1、什么是创新？ ①生活处处有创新。 @孤独的豆浆小姐：用心了 @隔壁家的豆浆小姐：有创意 @最爱天下无双：高手在民间，这是成都的保洁大姐，用这种独特的方法，表达了对我们“大成都”的爱！ @山鹰：被环卫工作耽误的艺术家 @zhoooyaooo：果然扫地的都是深藏不露的 腊梅花开枝头，画眉回眸而栖 太阳神鸟 网友评论 创新是一种生活方式 空白 跟随 学生 突破 参赛 并行 领先 领先 快跑 ②从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。 ③不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 ④不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； ⑤是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 1、什么是创新？ （1）总：生活处处有创新，创新是一种生活方式 （2）方式：从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善 （3）领域：不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 （4）产生：不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 （5）主体：是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富。 提供新的思想和方法。 促进公平正义、推动社会进步。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 思考：下列分别体现了哪种创新？都有哪些作用？ 新高考改革 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生活充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（P16） ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（P16） ③创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩。（P17） 社会 个人 2、创新的作用？ 课堂笔记 第二框目　　创新引擎 Part2 3.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 第一次工业革命： 蒸汽机的改良 第二次工业革命： 电力的应用 第三次工业革命： 计算机的应用 农业文明 工业文明 信息文明 1.国家为什么把创新作为发展的引擎？ （1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 教学目标 材料探究 在美国，推动高校师生创业创新，成为有效地服务国家创新发展战略的重点之一。 英国政府近20年来不断加大投入，深化改革，在各个层次推动创业，鼓励创新。为鼓励创新创业， 日本政府修改了“商法”，制定了鼓励民众自己创业的新政策，为其创业提供各种方便。 以色列的特拉维夫城市被称为“创新创业之都”。 新加坡创业者最低只需要1新元（约合人民币4.6元）的注册资本就可以开公司， 德国政府和金融研究机构培养学生的创业意识。 法国鼓励公民进行创业…… 思考分享：上述材料说明了一个什么问题？ 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 唯创新者 进 强 胜 ②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 为什么我国要实施创新驱动发展战略？（创新的重要性） 在过去200多年世界工业化、现代化的历史上，我们曾先后失去过三次工业革命的机会。由于错失工业革命机会，中国GDP占世界总量比重，由1820年的1/3下降至1950年不足1/20，落后就要挨打，这也是近代中国饱受欺凌的重要原因之一。 第四次工业革命，是以石墨烯，基因，虚拟现实，量子信息技术，可控核聚变、清洁能源以及生物技术为技术突破口的工业革命。 21世纪发动和创新第四次绿色工业革命，中国第一次与发达国家站