内容正文:
必修一《中国特色社会主义》
第一课:社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展
第二课:只有社会主义才能救中国
第三课:只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课:只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴
综合探究一: 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路(人类社会发展角度)
综合探究二: 方向决定道路 道路决定命运(中国历史角度)
人类社会发展的规律
站起来
富起来
强起来
知识拓展视频:生产力与生产关系
核心概念
生产力
劳动者
生产工具
劳动对象
生产资料
(主导作用)
(生产力水平的重要标志)
生产关系
生产资料归谁所有(公有制或私有制)
人们在社会生产中的地位和关系(雇佣剥削、平等互助)
产品分配(平均分配、按劳分配、按需分配)
含义
人们改造自然的能力
内容
含义
内容
生产过程中形成的人与人的关系
决定
要适应
(基础)
第一课
第一框
原始社会的解体与阶级社会的演进
平均的原始社会
第一幕
——人类漫长的童年
观看视频,结合教材,从生产力与生产关系概括原始社会和奴隶社会的主要社会特征。
旧
石
器
时
代
的
石
器
新
石
器
时
代
的
石
器
人们主要以采集天然食物为生。
原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。那些得益于畜牧业农耕而使人类实现了定居的地方,大都成为人类文明的摇篮。
1.原始社会的定义:
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
原始社会的阶段:
(1)旧石器时代(绝大部分时间)
(2)新石器时代(距今约一万年前)
一、原始社会
2.原始社会的基本特征
生产力
石器
生产力极低
生产关系
(经济基础)
所有制
共同占有
分配方式
人的关系
共同劳动
平等互助
平均分配
上层建筑
推举
氏族制度
决定
决定
一、原始社会——小结
1、地位:最初、最低
2、生产力状况:低下
3、生产力关系特点:“两共两平”
4、管理(上层建筑)
(1)制度与管理:氏族制度与氏族议事会
①氏族议事会:是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会
②氏族长和军事首领由选举产生
(2)原始社会基本单位:按血缘关系结成的氏族
(3)氏族的发展:氏族--部落--部落联盟
共同占有、共同劳动、
平等互助、平均分配
生产工具改进
生产力发展
个体劳动盛行
生产资料转为私有
贫富差距拉大
私有制确立
原始社会解体
氏族成员地位不平等
5.原始社会的解体
(1)私有制确立的标志:土地变为私有财产
(2)根本原因:生产工具的改进大大推动了生产力的发展
(3)直接原因:共同劳动逐渐被个体劳动代替, 生产资料由氏族公有转为家庭私有
阅读教材P3“探究与分享”(第3页)
观点一:私有制的产生是社会生产力发展的结果,是不可避免的。(√)
观点二:私有观念的存在,是私有制的产生的根本原因。(×)
观点三:私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在(×)
(生产力决定生产关系)
(只要考根本原因,都是生产力的发展)
①私有制产生是原始社会末期生产力发展的结果。在私有制产生的基础上人们有最初的私有观念。因此,私有制不是从来就有的,私有观念也不是人所固有的。
②随着生产力的高度发展,私有制将灭亡,因此,并不是天然合理的,私有观念也将随之消亡,并不会永远存在。
分化的阶级社会
——奴隶社会
第二幕
原始社会解体后,两大地位不同的集团出现:奴隶主阶级和奴隶阶级。
前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。
何谓阶级?
“
所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
”
阶级社会诞生了
1.阶级的诞生:
二、奴隶社会
(1)生产力水平:较原始社会有了显著提升 (金石并用、青铜技术)
(2)生产关系的特点:
①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 (所有制)
②奴隶毫无人身自由,被强制下劳动 (地位与关系)
③全部产品归奴隶主占有和支配,奴隶保留最低限度的生活资料(产品分配)
(3)主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
奴隶社会代替原始社会,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了!
2.奴隶社会的基本特征
二、奴隶社会
二、奴隶社会
3.国家的诞生:
奴隶主与奴隶之间的矛盾不可调和。奴隶主为了维护本阶级利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,世界上最早的国家就产生了。
国家:是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
最早的奴隶制国家:四大文明古国。
4.如何评价奴隶社会:
(1)奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,