第四章 第2节 地貌的观察-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册作业与测评word（人教版2019）

地理必修·第一册[人教版]作业与测评 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 第二节 地貌的观察 》基础演练·精准巩固〈《 考点一地貌观察的顺序 考向1地貌的组合 根据地貌的规模可划分为宏观地貌（高原、平原、山地等）、次级地貌（河流地 貌、风沙地貌等)和微观地貌（沙丘、石笋等）。下图为我国某省级行政区示意图。 据此完成1一2题。 1.关于该省级行政区地貌组合的描述，正确的是() A.高原、山地相间分布 B,盆地和山地为主 C.平原、山地相间分布 D.“三山夹两盆 答案D 解析读图可知，该省级行政区为新疆，其地貌组合表现为三山夹两盆”， D项正确。 2.该省级行政区分布最广的次级地貌为( ) A.风沙地貌 B.海岸地貌 C.喀斯特地貌 D.河流地貌 答案A 解析新疆地处干旱地区，风沙地貌分布最为广泛，A项正确。 考向2观察地点和观察顺序的选择 下图为延安宝塔及附近景观图。据此完成3~4题。 ◆独家授权侵权必究· 地理必修·第一册[人教版]作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 3.图示最佳的观察地点是() A.延河大桥 B.延安宝塔 C.延安宾馆 D.延河游船 答案B 解析观察地点应选择在地势较高处，且四周没有遮挡物。读图可知，延安 宝塔位于山顶，地势高，视野开阔，B项正确。 4.在最佳地点向四周望去，视野内主要的地貌为() A.河流地貌 B.风沙地貌 C.黄土地貌 D.冰川地貌 答案C 解析延安位于黄土高原，视野内主要的地貌为黄土地貌，C项正确 考点二地貌观察的内容 考向1高度的观察 下图为华北某校地理兴趣小组进行研学活动后，绘制的周边一处攀岩基地等 高线地形图。读图完成5~6题。 150-等高线/米 聚落 河流 陡闲 湖泊 。山峰 5.图中M处为攀岩基地，运动员从崖底攀到陡崖最高处，攀登的相对高度 不可能为() A.150米 B.210米 。独家授权侵权必究 地理必修·第一册[人教版]作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 C.100米 D.180米 答案B 解析根据等高线的数值，可判断等高距为50米，M处陡崖处为3条等高 线重合，因此陡崖的相对高度为(3一1)×50≤H<(3+1)×50,即高差100≤H200 米，B项符合题意。 6.符合①②两地之间地势起伏状况的剖面图是( ) 海拔米 海拔/米 400 400 300 300 200 200 10 10 0 0 ① ① B 海拔米 海拔米 400 400 300 300 200 200 100 100 0 0 ① 2 ① 2 D 答案C 解析读图结合所学知识可知，①②之间的最低地是河流处，海拔为100一 150米，B项错误：①地海拔在350~400米，②地海拔在300一350米，A项错 误；根据等高线疏密判断，①到河流坡度先陡后缓，海拔不断降低至河湖处，后 从河流向右为坡度较陡的一个斜坡，C项正确，D项错误。 考向2坡度的观察 读某区域等高线地形图，完成7一8题。 S①D 400 400等高线m 0150m 7.图中地形部位判断正确的是() A.①处为山峰 B.②处为山脊 3 ·独家授权侵权必究· 地理必修·第一册[人教版]作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.C0m● 您身边的互联网+教辅专家 C.③处为山脊 D.④处为鞍部 答案B 解析根据图示信息可知，①处为山谷，②处为山脊，③处为山谷，④处为 宽谷。 8.下列地段中坡度最缓的是() A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 答案A 解析①处等高线最稀疏，坡度最缓。 考向3坡度对人类活动的影响 下图为我国某地公路线分布示意图，该地地势北高南低，地势起伏较大。据 此完成9一10题。 103E 28N 9.图中公路呈“之字形的主要目的是( A.避开河流 B.减少成本 C.降低坡度 D.保护植被 答案C 解析据材料可知，该地地势北高南低，地势起伏较大，修建公路呈“之字 形，可降低坡度，减小工程的难度，C项正确。 10.图中四地，城市最可能分布在() A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 答案A 独家授权侵权必究 地理必修·第一册[人教版]作业与测评 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxK.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 解析读图可知，①④两地所在地区公路弯曲度小，且该地地势北高南低， 故①地可能位于平原地区，地形平坦开阔，交通便利，有利于形成城市，A项正 确。 》关键能力·创新突破《 关键能力等高线地形图的判读 为增强学生的实践能力，我国福建某学校地理兴趣小组组织了野外地貌