课时作业41 动物细胞工程-(课时作业)【红对勾讲与练】2024版新高考生物大一轮复习全新方案

2023-12-06
| 2份
| 5页
| 112人阅读
| 2人下载
河北红对勾文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

hh   课时作业41 动物细胞工程 一、选择题 1.(2022·辽宁锦州模拟)下列有关动物细胞融 合和植物原生质体融合的共同点的说法,错误 的是 ( ) A.都能打破有性杂交的局限,使远缘杂交成为 可能 B.依据的生物学原理都有生物膜具有一定的 流动性 C.都能用聚乙二醇或电融合法促进细胞的 融合 D.融合的目的都是获得具有双方遗传物质的 杂种个体 2.(2022·上海宝山二模)如图为动物成纤维细 胞的培养过程示意图。在此过程中发生了 ( ) A.仅细胞分裂 B.仅有基因选择性表达 C.仅细胞分化 D.细胞分裂和细胞分化 3.(2023·河南杞县高三阶段练习)动物细胞培 养的基本过程如图所示,下列叙述错误的是 ( ) 皮肤组织 甲 →皮肤细胞 乙 →细胞培养1 丙 → 细胞 培养2 A.甲、丙过程都可用胰蛋白酶处理使细胞分散 B.乙、丙过程中皮肤细胞都可能出现贴壁生长 C.细胞培养1、2都要在无菌无毒的环境下 进行 D.若细胞培养超过10代,细胞就会获得不 死性 4.(2022·山东烟台二模)“生物导弹”主要由两 部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹 头”。下列叙述错误的是 ( ) 脾脏中的细胞 骨髓瘤细胞 ① 杂交瘤 细胞 → ② 单克隆 抗体 → 抗癌药物 ↓ 结合“生物 导弹”→ ③ 癌细 胞 → A.“脾脏中的细胞”是从经免疫处理的实验动 物获取的B淋巴细胞 B.图中的杂交瘤细胞在培养瓶中培养会出现 接触抑制的现象 C.单克隆抗体的靶向作用使③过程具有高度 特异性 D.构成“弹头”的抗癌药物没有选择杀伤癌细 胞的功能 5.(2022·山东滨州二模)人成体细胞结构和功 能专门化的实质是基因的选择性表达。科学 家将人成体细胞在特定的化学小分子组合的 作用下经过“重编程”形成了多能干细胞,这种 细胞称为人CiPS细胞。下列说法错误的是 ( ) A.特定的化学小分子组合可以诱发成体细胞 基因突变实现“重编程” B.与从胚胎的内细胞团中获取干细胞相比,该 方法规避了伦理争议 C.人CiPS细胞再经诱导后产生特定细胞,可 以在新药的测试中发挥重要作用 D.利用病人自身的体细胞形成的CiPS细胞诱 导后治疗疾病,可以避免免疫排斥反应 6.(2022·辽宁本溪三模)下图为双抗体夹心法, 是医学上常用的定量检测抗原的方法,利用细 胞工程技术制备的单克隆抗体能增强该过程 的有效性,下列相关叙述正确的是 ( ) A.将相关抗原注射到小鼠体内,可从小鼠脾脏 中获得所需的单克隆抗体 B.固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合,这是 由于两者结构相同 C.加入酶标抗体的目的是通过测定酶反应产 物量来判断待测抗原量 D.该方法与只使用一种单克隆抗体相比,能增 加识别抗原的种类 7.(2022·江苏扬州高三期末)治疗性克隆对解 决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应 具有重要意义。流程图如下,相关叙述正确 的是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -510- 第十单元 生物技术与工程 3 A.重组细胞C的获得利用了体细胞核移植技 术,该过程和试管婴儿一样属于无性生殖 B.体外培养时在滋养层细胞上ES细胞可以增 殖而不发生分化 C.获得的组织器官移植给个体B可避免严重 免疫排斥反应 D.ES细胞在形态上表现为体积大、细胞核小、 核仁明显 8.(2022·山东日照模拟) HEK293细胞是人工 改造后的人胚肾细胞,为细胞系细胞,具有贴 壁生长的特性。分瓶时,一瓶细胞可分到几瓶 中培养,这个瓶数称为分瓶比,分瓶数越多,分 瓶比越大。下列关于 HEK293细胞培养的叙 述,错误的是 ( ) A.在 HEK293细胞培养液中加入血清可补充 蛋白质和生长因子 B. HEK293细胞的培养需要95%空气和5% CO2 的气体环境 C.分 瓶 前 应 用 胰 蛋 白 酶 处 理 贴 壁 生 长 的 HEK293细胞 D.分瓶比越大, HEK293细胞分瓶换液的周 期越短 9.(2022·山东枣庄模拟)为制备抗犬冠状病毒 (CCV,RNA病毒)特异性单克

资源预览图

课时作业41 动物细胞工程-(课时作业)【红对勾讲与练】2024版新高考生物大一轮复习全新方案
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。