课时作业36 生态系统的物质循环、信息传递和稳定性-（课时作业）【红对勾讲与练】2024版新高考生物大一轮复习全新方案

第九单元 生物与环境 3 课时作业36 生态系统的物质循环、信息传递和稳定性 一、选择题 1.(2022·湖北黄冈中学模拟)碳达峰是指在某 一个时间节点,CO2 的排放达到峰值不再增 长,之后逐步回落。碳中和的意思是工厂、企 业等团体和个人,通过节能减排等形式来抵消 自身产生的CO2,实现CO2 零排放。下列叙述 错误的是 ( ) A.减少CO2 排放与大力植树造林有利于缓解 温室效应 B.城市中CO2 的排放主要来自化石燃料的燃 烧,这一过程不属于生态系统碳循环 C.生产者、消费者和分解者都可参与生态系统 进行基本的碳循环 D.城市生态系统产生的CO2 可以被其他生态 系统的生产者所利用体现了碳循环具有全 球性 2.(2022·湖北武汉模拟)我国传统文化中有许 多关于生态学知识的论述,下列叙述错误的是 ( ) A.“毋覆巢,毋杀孩虫”描述的是应避免捕杀野 生幼年个体,有利于维持种群正常的性别比 例,提高出生率 B.“无田甫田,维莠骄骄”描述的是农田中杂草 蓬勃生长的现象,杂草与农作物之间是种间 竞争关系 C.“去其螟螣,及其蟊贼,无害我田稚”描述的 是农业生产应去除虫害,使能量持续流向对 人类最有益的部分 D.“地虽瘠薄,常加粪灰,皆可化为良田”描述 的是施肥改良农田的做法,表明生态系统具 有物质循环功能 3.(2023·广东汕头模拟)“绿水青山就是金山银 山”。2020年的联合国大会上我国提出力争在 2030年实现碳达峰(CO2 排放量达到峰值), 2060年前实现碳中和(CO2 排放量与减少量相 等)的目标,以此为建设生态文明作出贡献。 下图为某生态系统碳元素流动模型,图中数字 表示生理过程或化学反应过程。以下说法错 误的是 ( ) A.该生态系统的基石是A B.碳元素从A→B的传递形式是CO2 C.生物圈可以在物质上实现自给自足 D.图中的数字⑩=①+②+③+④可将碳中 和的关系构建成数学模型 4.(2022·湖北襄阳五中二模)下图为生态系统 能量流动和物质循环的关系图,相关叙述错误 的是 ( ) A.图中黑色箭头可表示能量流动过程,白色箭 头可表示物质循环过程 B.能量流动和物质循环可借助生物之间的取 食过程相依相伴进行 C.②表示热能散失的过程,生态系统需要通过 ①过程从外界获得能量 D.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④⑤ 过程的传递形式为CO2 5.(2022·福建漳州一模)野猪以尿液划分领地, 通过“哼哼”的叫声进行交流。人类对野猪进 行人工驯化,逐步培育出多个品种的家猪。下 列说法错误的是 ( ) A.长期人工驯化使猪的种群基因频率发生了 定向改变 B.不同品种的家猪之间产生生殖隔离 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -495- hh   C.尿液、“哼哼”的叫声分别属于化学信息和物 理信息 D.家猪和野猪的亲缘关系可用DNA分子杂交 技术鉴定 6.(2022·新疆师范大学附属中学一模)以下关 于信息传递的说法,错误的是 ( ) A.生物接受信息、处理信息和利用信息的能力 可提高其对环境的适应性 B.对动物生长有调节作用的生长激素属于信 息传递中的化学信息 C.在生态系统中,菊花在短日照条件下才开 花,说明信息传递有利于种群的繁衍 D.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度 属于生态系统中信息传递的应用 7.“牵一发而动全身”,生态系统中的每一个结构 的变化都有可能引起整个系统的改变。如表 为1960—2002年太湖生态系统相关特征的变 化情况,其中“食物网连接指数”是反映系统内 部联系复杂程度的指标,“食物网平均路径长 度”指每个循环流经食物链的平均长度。以下 说法错误的是 ( ) 食物网连接指数 下降13.49% 食物网平均路径长度 下降28.12% 物质循环指数 下降55.71% A.食物网连接指数越大说明生态系统的抵抗 力稳定性越强 B.生态系统的成分—结构—功能是一个统一 的整体 C.以上数据说明太湖生态系统的稳定性受到 了干扰 D.对抗破坏或干扰使生态系统恢复平衡的调 节机制是正反馈调节 8.(2022·河北保定第