课时作业8 降低化学反应活化能的酶-（课时作业）【红对勾讲与练】2024版新高考生物大一轮复习全新方案

hh   第三单元 细胞的能量供应和利用 课时作业8 降低化学反应活化能的酶 一、选择题 1.(2022·山东德州高三专题练习)核酶是具有 催化功能的RNA分子。多数核酶能够以自身 RNA为底物,在特定位点通过催化水解反应 参与自身RNA剪切、加工过程。下列说法错 误的是 ( ) A.不同来源的核酶,其专一性、作用方式可能 有所不同 B.核酶能够催化特定部位相邻核糖核苷酸之 间的磷酸二酯键断开 C.核酶是基因表达的产物,相关基因经转录和 翻译合成核酶 D.核酶分子以碳链为骨架,且可以降低化学反 应的活化能 2.(2022·河北保定模拟)细胞内的化学反应可 以分成吸能反应和放能反应,如图代表某种反 应类型对应的反应进程和自由能变化情况,下 列有关该反应的叙述,错误的是 ( ) A.图中所代表的反应类型是吸能反应 B.“丙-丁”=催化剂降低的活化能 C.能量乙代表启动反应所需要的活化能 D.反应的进行可以不伴随ATP水解 3.(2022·福建宁德三模)在对照实验中,控制自 变量可以采用“加法原理”和“减法原理”,与常 态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法 原理”,人为去除某种影响因素的称为“减法原 理”。下列探究实验中,既运用“减法原理”又 运用“加法原理”的是 ( ) A.探究 Mg元素是否是植物的必需元素 B.探究温度和pH对酶活性的影响 C.探究光照强弱对光合作用的影响 D.探究生长素类调节剂促进插条生根的最适 浓度 4.温度升高会导致酶变性, 其变性分为可逆变性和 不可逆变性,如图所示。 当温度低于 T0 时,随着 温度的升高,酶的活性会 增强,并且会发生可逆变 性;当温度高于T0 时,随着温度的升高,酶的 活性会下降,并且会发生不可逆变性,T0 为酶 发生不可逆变性的临界温度。下列相关叙述 正确的是 ( ) A.酶为其催化的化学反应提供了活化能 B.温度大于T0 时,适当降低温度,酶的活性会 升高 C.当温度小于T0 时,适当升高温度,酶的活性 会升高 D.酶发生可逆变性和不可逆变性时,其空间结 构变化相同 5.(2022·内蒙古包头高三 期末)W 物质在自然状态 下可发生不可逆分解,其 反应物浓度随时间的变化 关系如图中曲线甲所示。 若在t1 时向 W 溶液中加入P、Q两种物质,反 应物浓度随时间的变化关系分别如图中曲线 P、Q所示。下列分析错误的是 ( ) A.P、Q两种物质均可降低 W物质分解反应所 需要的活化能 B.P、Q物质可能由于空间结构不同而与 W 物 质的亲和力不同 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -408- 第三单元 细胞的能量供应和利用 3 C.反应至t2 时,P物质催化的化学反应不能继 续进行 D.P物质和Q物质都是生物酶,均具有高效性 6.(2022·湖南娄底模拟)科研工作者对某种淀 粉酶的最佳使用温度范围进行测定,下图中的 曲线①表示该酶在各种温度下酶活性相对最 高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温 足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其 残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性 数据,即图中的曲线②。下列叙述错误的是 ( ) A.温度通过对蛋白质的空间结构产生影响,从 而影响淀粉酶活性 B.该淀粉酶在80 ℃条件下活性最高,是保存 酶的最佳温度 C.曲线②中各个数据点的残余酶活性是在 80 ℃条件下测得的 D.工业生产中该淀粉酶使用的最佳温度范围 是60~70 ℃ 7.如图表示酶的浓度一定时某酶促反应速率和 温度的关系。某兴趣小组据图探究经过t4 条 件处理的该酶,当温度降低到t3 时,其活性是 否可以恢复到较高水平。下列相关说法错误 的是 ( ) A.图中酶促反应速率可以用产物的生成速率 或反应物的消耗速率表示 B.图中t1 和t5 对应的酶促反应速率都为0的 原因相同 C.该探究实验应该设置分别在t3 和t4 温度下 进行保温处理的两个对照组 D.该探究实验实验组的处理应该先在t4 温度 下保温处理,再在t3 温度下保温处理 8.(2022·山东枣庄二模)酶的“诱导契合学说” 认为,酶活性中心的结构原来并不和底物的结 构完