6.4密度与社会生活（课件）-【高效课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步精品讲与练（人教版）

第六章 质量与密度 第4节 密度与社会生活 - 第六章 1.了解物质密度与温度的关系，能解释有关现象； 学习目标 2.掌握配合密度表通过测量密度鉴别物质的方法； 3.让学生感受物理与生活的密切联系，培养学生热爱生活的热情。 导入新课 如何能让瘪了但未破裂的乒乓球鼓起来？ 用热水烫 导入新课 ①你认为乒乓球变得完好的原因是什么？ ②乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？ ③乒乓球内气体的密度如何变化？ 空气受热膨胀 不变 变小 导入新课 将风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动吗？ 空气受热膨胀，密度变小而上升 热空气上升，冷空气从四面八方流过来，从而形成风。 讲授新课 密度与温度 密度随温度的变化 （1）物体的热膨胀： 当物体温度升高时，质量m不变，体积V变大根据 ，所以密度ρ变小; （2）风的形成是空气的热胀冷缩所致; （3）温度能够改变物质的密度，一般来说，同种物质温度越高，密度越小。 讲授新课 密度与温度 冬天，水管内的水结冰，水管为什么会被冻裂？ 物质 密度/（kg·m-3） 水 1.0×103 冰 0.9×103 温度降低，密度变小 冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。 讲授新课 密度与温度 水的反常膨胀现象 温度高于 4℃ 时，随着温度升高，水的密度越来越小； 在0 ~ 4℃时 ，随着温度降低，水的密度越来越小。 水在4℃时的密度最大 讲授新课 草屑密度小，随风飘走 麦粒密度大，落回地面 生产生活中，我们如何利用密度的？ 饮料密度不同出现分层现象 讲授新课 密度与物质鉴别 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。 我们如何识破这个骗局呢？ 测出金元宝的密度。 讲授新课 体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 ，这个铅球是用铅制造的吗？ 解：此铅球的密度为： 由于铅的密度是 11.3×103 kg/，可知这个铅球不是由纯铅制成的。 讲授新课 密度与鉴定品质 鉴别牛奶和酒精的浓度 牛奶 酒精 讲授新课 密度与盐水选种 把种子放到盐水里，饱满的种子因为密度大而沉到盐水底，瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面。 讲授新课 密度与工业生产 航空航天常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。 讲授新课 密度与工业生产 包装、舞台道具选用低密度的泡沫制作，相同体积的情况下，质量更轻。 讲授新课 密度与工业生产 坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度大的材料制成。 随堂练习 1.一般来说，同种物质温度越高，密度越________，遵从___________的规律。________体和________体的密度受温度影响小，________体的密度受温度影响大。但是水比较特殊，水在________℃时密度最大。高于这个温度，密度随温度的升高而变小；低于这个温度，密度也随温度的降低而变小。 小 热胀冷缩 固 液 气 4 2.如图所示，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度________，体积膨胀，空气的密度变________（填“大”或“小”），热空气________（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。 升高 小 上升 随堂练习 3.关于密度的应用，下列有关说法正确的是（ ) A．航天飞机用密度较大的新材料制成，减轻质量 B．气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料 C．拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象 D．食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣 B 4.农业上需用密度为1.1×103 kg/m3的盐水进行选种，现有某盐水样品的质量为650 g，体积为500 mL，此盐水样品的密度为________g/cm3；为达到选种要求，应往样品加________（填“盐”或“水”）________kg。 1.3 水 1 随堂练习 5.一个铜球的质量为178 g，体积为30 cm3。 (1)该球是空心的，请你写出判断过程。 (2)求这个铜球空心部分的体积。 (3)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量为314 g，求所注液体的密度。(ρ铜＝8.9×103 kg/m3) 随堂练习 课堂小结 ① 密度与物质鉴别。 鉴别牛奶、酒精品质；盐水选种 ② 密度在生产、生活中的应用。 ① 温度能够改变物质的密度。 ② 水的反常膨胀现象。 密度与温度 密度与物质鉴别 密度与社会生活 谢 谢 观 看！ 解：(1)根据ρ＝可得： 铜球中铜的体积：V铜＝＝＝20 cm3， V铜＜V球，故铜球