练案14 必修2 第5单元 第1讲 基因的分离定律-【衡中学案】2024年新高考生物一轮总复习提能训练(人教单选版)

才能生存ꎬ并与靶细胞建立连接ꎬ其他的神经元则发 生凋亡ꎮ 下列叙述正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 Ｂ. 一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 Ｃ. 神经元凋亡是不受环境影响的细胞程序性死亡 Ｄ. 神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 ６. 科学家首次鉴定出人源的间充质干细胞中存在“年轻 因子”———多梳蛋白 ４(ＣＢＸ４)ꎬ并对其功能进行了验 证ꎮ 同年轻的间充质干细胞相比ꎬＣＢＸ４ 在衰老细胞 中的表达量明显降低ꎬ提示其在细胞衰老调控中起关 键作用ꎮ 下列说法不支持该观点的是 ( Ａ ) Ａ. 表达 ＣＢＸ４ 基因的细胞不会凋亡 Ｂ. 利用基因编辑技术敲除 ＣＢＸ４ 基因ꎬ可导致间充质 干细胞加速衰老 Ｃ. 通过一定技术使 ＣＢＸ４ 基因过量表达ꎬ可延缓细胞 衰老 Ｄ. ＣＢＸ４ 可能通过抑制与衰老相关酶的活性而发挥 作用 二、非选择题 ７. (２０２３􀅰山东济宁质检)细胞自噬是指细胞通过降解 自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制ꎮ 细胞 面临代谢压力时ꎬ可通过降解自身大分子物质或细胞 器为生存提供能量ꎮ 如图 １、图 ２ 表示酵母细胞自噬 的信号调控过程ꎬ其中 ＡＫＴ 和 ｍＴｏｒ 分别是抑制酵母 细胞凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶ꎮ 请回答下列 问题: (１)与细胞自噬有关的细胞器主要是 　 　 　 　 ꎬ该细 胞器的主要功能是 　 　 ꎮ (２)据图 １ 表示ꎬ当营养物质充足时ꎬ胰岛素与特异性 受体结合ꎬ激活 ＡＫＴ 来抑制细胞凋亡ꎬ激活的该酶一 方面可促进　 　 　 　 ꎬ另一方面可促进　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ并且进一步激活了 ｍＴｏｒꎬ从而抑制 　 　 　 　 　 ꎮ (３)据图 ２ 所示ꎬ当环境中营养物质或胰岛素缺乏时ꎬ ｍＴｏｒ 失活ꎬ酵母细胞会启动细胞自噬过程ꎬ其意义是 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎻ如果上述过程无法满足细胞代谢 需要ꎬ酵母细胞则启动细胞凋亡程序ꎮ (４)总结细胞自噬和细胞凋亡的共同点:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ (答出两点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１４] 必修 ２　 第五单元　 孟德尔定律和伴性遗传 第 １ 讲　 基因的分离定律 Ａ 组 一、选择题 １. (２０２３􀅰贵州贵阳监测)在孟德尔的豌豆杂交实验中ꎬ 涉及自交和测交ꎮ 下列相关叙述正确的是 (　 　 ) Ａ. 自交可以用来判断某一显性个体的基因型ꎬ测交 不能 Ｂ. 自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定ꎬ测交不能 Ｃ. 自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合 定律 Ｄ. 连续自交可以用来选育显性纯合子ꎬ测交不能 ２. (２０２３􀅰吉林长春质检)在一对相对性状的杂交实验 中ꎬ用正交和反交实验一定不能准确判断的遗传学问 题是 (　 　 ) Ａ. 这对相对性状受几对等位基因控制 Ｂ. 这对相对性状中的显性性状和隐性性状 Ｃ. 控制这对相对性状的基因是细胞核基因还是细胞 质基因 Ｄ. 控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体还 是位于 Ｘ 染色体上 ３. (２０２３􀅰苏、锡、常、镇调研二ꎬ８)某生物兴趣小组用豌 豆做实验材料验证孟德尔的遗传定律时ꎬ出现了非正 常分离比现象ꎬ下列原因分析相关度最小的是 (　 　 ) Ａ. 选作亲本的个体中混入了杂合体 Ｂ. 收集和分析的样本数量不够多 Ｃ. 做了正交实验而未做反交实验 Ｄ. 不同基因型的个体存活率有差异 ４. (２０２２􀅰河北邢台二模ꎬ９)栝楼是雌雄异株植物ꎬ叶形 有近圆形叶(Ｅ)和心形叶( ｅ)ꎬ花粉 ｅ 有 ５０％ 不育ꎮ 现有雌雄基因型均为 ＥＥ︰Ｅｅ ＝ １︰２ 的植株自由交 配ꎬ子代中的近圆形叶与心形叶比为 (　 　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —７８３— Ａ. ２４︰１９ 　 Ｂ. ８︰１　 　 Ｃ. １９︰１ 　 Ｄ. １４︰１ ５. (２０２３􀅰扬州中学模拟ꎬ１３)某种雌雄同花植物的花色 呈现出白色、浅红色、粉红色、红色和紫红色ꎬ是由一 个基因座位上的三个复等位基因决定的ꎻ将一白花植 株与一紫红花植株杂交ꎬＦ１均为粉红花植株ꎮ 下列叙 述正确的是 (　 　 ) Ａ. 三个