选择性必修2 第9单元 第2讲 群落及其演替-【衡中学案】2024年新高考生物一轮总复习(人教单选版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 Ａ. 可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度 Ｂ. 增加我国麋鹿种群的物种多样性ꎬ有利于种群的 进一步发展 Ｃ. 麋鹿种群增长速率最大时ꎬ种内斗争最小 Ｄ. 对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于 就地保护 ４. (２０２１􀅰山东卷)调查 １ 公顷范围内某种鼠的种群密 度时ꎬ第一次捕获并标记 ３９ 只鼠ꎬ第二次捕获 ３４ 只 鼠ꎬ其中有标记的鼠 １５ 只ꎮ 标记物不影响鼠的生存 和活动并可用于探测鼠的状态ꎬ若探测到第一次标 记的鼠在重捕前有 ５ 只由于竞争、天敌等自然因素 死亡ꎬ但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定ꎬ 则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于(结果取 整数) ( Ｂ ) Ａ. ６６ 只 /公顷　 　 　 　 　 Ｂ. ７７ 只 /公顷 Ｃ. ８３ 只 /公顷 Ｄ. ８８ 只 /公顷 温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 ２９ ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ２ 讲　 群落及其演替 考情研读􀅰备考定位 课标要求 核心素养 １. 描述群落具有垂直结构和水平结构等特征ꎬ 并可随时间而改变 ２. 阐明一个群落替代另一个群落的演替过程ꎬ 包括初生演替和次生演替两种类型 ３. 分析不同群落中的生物具有与该群落环境 相适应的形态结构、生理特征和分布特点 １. 生命观念:分析群落的空间结构和演替ꎬ建立生物与环境 相协调的观点 ２. 科学思维:构建种间关系的模式图ꎬ总结群落演替的特点 ３. 社会责任:通过学习人类活动对群落演替的影响ꎬ关注人 类活动对环境的影响及树立环境保护意识 ４. 科学探究:探究土壤小动物类群丰富度 考点一　 群落的结构 必备知识􀅰夯实基础 知 识 巩 固 １. 群落及群落水平上研究的问题 (１)群落的概念:群落是指在　 　 相同时间　 聚集在 　 　 一定地域中各种生物　 　 种群的集合ꎮ (２)群落水平上研究的问题 ２. 群落的物种组成 (１)意义:是区别　 　 不同群落的重要特征ꎮ (２)衡量指标:丰富度ꎬ即群落中 　 　 物种数目的 多少ꎮ (３)规律 ①不同群落丰富度不同ꎬ一般越靠近热带地区ꎬ单位 面积内的物种越　 　 丰富ꎮ ②不同物种在群落中的地位不同ꎮ 数量多ꎬ且对群 落中其他物种的影响很大的物种称为　 　 优势种ꎮ ③群落中的物种组成不是固定　 　 不变的ꎮ ３. 连线各种种间关系的特点与实例 ４. 群落的空间结构 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ２７０ 高考一轮总复习·生物学·人教版 ５. 群落的季节性和生态位 (１)群落的季节性:由于阳光、温度和水分等随季节 而变化ꎬ群落的　 　 外貌和结构也会随之发生有规 律的变化ꎮ (２)生态位 ①概念:一个物种在群落中的　 　 地位或作用ꎬ包括 所处的　 　 空间位置ꎬ占用资源的情况ꎬ以及与其他 物种的关系等ꎮ ②研究内容: 动物:栖息地、　 　 食物、天敌及与其他物种的关系 植物:在研究区域出现的频率、　 　 种群密度、 　 　 　 植株高及与其他物种的关系 ì î í ï ï ï ï ï ï ïï (３)意义:群落中每种生物都占据着相对稳定的生态 位ꎬ这有利于　 　 不同生物充分利用环境资源ꎬ是群 落中物种之间及生物与环境间 　 　 协同进化的 结果ꎮ 思 维 辨 析 易错整合ꎬ判断正误ꎮ (１)一棵树上不同高度的喜鹊巢ꎬ不能反映动物群落 的垂直结构ꎮ ( √ ) (２)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂ꎮ ( × ) (３)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布ꎬ 构成群落的水平结构ꎮ ( √ ) (４)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构ꎮ ( × ) (５)草坪中的动物没有分层现象ꎬ而树林中的动物具 有分层现象ꎮ ( × ) (６)“苗多欺草ꎬ草多欺苗”反映的种间关系是竞争ꎮ ( √ ) 延 伸 探 究 １. 红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么 影响? ２. 如果两种鸟的觅食生境一样ꎬ生态位就完全一样吗? ３. «诗经􀅰小雅􀅰小宛»中有“螟蛉有子ꎬ蜾蠃负之”之 句ꎮ 请说出两种生物的种间关系ꎮ 剖析难点􀅰考点突破 重 难 精 讲 １. 两个物种之间可能存在的种间关系比较[生命观念] 关系类型 物种 Ａ Ｂ 关系特点 原始合作 ＋ ＋ 彼此互相有利ꎬ两者结合松散 互利共生 ＋ ＋ 彼此互相有利ꎬ两者结合紧密 种间竞争 － － 彼