练案31 选择性必修2 第9单元 第3讲 生态系统的结构与能量流动-【衡中学案】2024年新高考生物一轮总复习提能训练(人教不定项版)

一绿色奇迹的创造ꎬ充分说明人类活动会改变自然演 替的　 　 速度和方向　 ꎮ (４)随着时间的推移ꎬ如果该群落被另一个群落代替ꎬ 则发生代替的原因可能是 　 后一个群落中物种竞争 能力强ꎻ前一个群落为后一个群落的产生提供了良好 的环境　 (答出一点即可)ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[３１] 选择性必修 ２　 第九单元　 生物与环境 第 ３ 讲　 生态系统的结构与能量流动 Ａ 组 一、选择题 １. 下列关于生态系统组成成分的叙述ꎬ正确的是 (　 　 ) Ａ. 所有的生产者和消费者都是真核生物ꎬ所有的分解 者都是微生物 Ｂ. 所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的 Ｃ. 有的分解者是原核生物ꎬ有的分解者是真核生物 Ｄ. 细菌在生态系统中只能是生产者或分解者 ２. 某种植物无叶绿素不能进行光合作用ꎬ但可吸附于其 他绿色植物上以取得养分ꎮ 该种植物在生态系统的 成分中属于 (　 　 ) Ａ. 生产者　 　 　 　 　 　 Ｂ. 消费者 Ｃ. 分解者 Ｄ. 捕食者 ３. 我国谚语中的“螳螂捕蝉ꎬ黄雀在后”体现了食物链的 原理ꎮ 若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中ꎬ捕 食黄雀并栖息于林中ꎮ 下列叙述正确的是 (　 　 ) Ａ. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 Ｂ. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 Ｃ. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 Ｄ. 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 ４. 稻田中农民要拔掉稗草ꎬ鱼塘中不断清除肉食性的 “黑鱼”ꎬ用生态学观点看ꎬ这是为了 (　 　 ) Ａ. 保持生态平衡 Ｂ. 保持生物群落的单一性 Ｃ. 调整能量在生态系统中流动的方向 Ｄ. 使物质能够尽快地循环流动 ５. 研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物ꎬ并对其 消化道内的食物组成进行了分析ꎬ结果为:鱼甲消化 道内有鱼乙、河虾ꎻ河虾消化道内有水蚤、小球藻ꎻ鱼 乙消化道内有水蚤、河虾ꎻ水蚤消化道内有小球藻ꎮ 下列说法错误的是 (　 　 ) Ａ. 上述生物形成的食物网中共有 ４ 条食物链 Ｂ. 在该食物网的不同食物链中占据第三营养级的生 物有河虾、鱼乙、鱼甲 Ｃ. 人类活动向环境中排放的铅、镉等重金属会在鱼甲 体内富集 Ｄ. 鱼乙与河虾二者间的关系是捕食和种间竞争 ６. (不定项)下图表示一个人工鱼塘的食物网ꎮ 以下据 图作出的判断ꎬ正确的是 (　 　 ) Ａ. 流经该生态系统的总能量是浮游植物固定太阳能 的总量 Ｂ. 图中的生物可以构成一个完整的生物群落 Ｃ. 提高光能利用率和适度增加饲料投喂量ꎬ都可以提 高鱼塘的产量 Ｄ. 该鱼塘中消费者所含能量的总量可能多于生产者 二、非选择题 ７. 图 １ 为生态系统的组成成分之间的关系ꎬ图 ２ 为某生 态系统的食物网情况ꎬ请据图回答: (１)Ｂ 主要包括　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ (２)　 　 　 　 和　 　 　 　 是联系生物群落和非生物环 境的两大“桥梁”ꎮ (填字母) (３)最主要成分和最活跃成分分别是 　 　 　 　 、　 　 　 　 ꎮ (填字母) (４)鹰占有　 　 　 　 个营养级ꎬ请写出鹰作为最高营 养级最长的食物链: 　 　 ꎮ (５)蛇和鹰的关系是 　 ꎮ (６)若植食性昆虫减少ꎬ在短期内哪种生物数量将锐 减? 　 　 　 　 ꎬ理由是 　 　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —０３４— Ｂ 组 一、选择题 １. (２０２３􀅰安徽 Ａ１０ 联盟摸底)目前ꎬ稻田养泥鳅等新型 农业养殖模式已向全国推广ꎮ 下列有关叙述错误的 是 ( Ｄ ) Ａ. 泥鳅疏松土壤有利于水稻根系获得较多的氧气 Ｂ. 泥鳅鱼以水生昆虫、腐殖质为食ꎬ属于消费者和分解者 Ｃ. 泥鳅可能破坏农作物的根系ꎬ需进行监控和管理 Ｄ. 泥鳅将粪便排放到土壤中ꎬ所含能量可被农作物 利用 ２. (２０２３􀅰陕西榆林阶段性考试)下图表示某生态系统 中各成分之间的关系ꎬ②④⑥均为消费者ꎬ据图分析 正确的是 ( Ａ ) Ａ. ⑤表示生产者ꎬ缺少的箭头是③→① Ｂ. 图中最长的一条食物链是⑤→⑥→④→②→③ꎬ其 中③可利用的能量最少 Ｃ. 若②获得的总能量为 ｂ ｋＪꎬ则最少需要生产者固定 １ ０００ｂ ｋＪ能量 Ｄ. 若减少⑤的数量ꎬ将有助于缓解