必修2 第6单元 第2讲 DNA分子的结构，复制与基因的本质&微专题 DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况的知识整合-【衡中学案】2024年新高考生物一轮总复习(人教不定项版)

高考一轮总复习·生物学·人教版 真 题 再 现 １. (２０２２􀅰湖南卷)Ｔ２ 噬菌体侵染大肠杆菌的过程中ꎬ 下列哪一项不会发生 (　 　 ) Ａ. 新的噬菌体 ＤＮＡ 合成 Ｂ. 新的噬菌体蛋白质外壳合成 Ｃ. 噬菌体在自身 ＲＮＡ 聚合酶作用下转录出 ＲＮＡ Ｄ. 合成的噬菌体 ＲＮＡ 与大肠杆菌的核糖体结合 ２. (２０２２􀅰河北卷)关于遗传物质 ＤＮＡ 的经典实验ꎬ叙 述错误的是 (　 　 ) Ａ. 摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因 位于染色体上 Ｂ. 孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转 化因子”化学本质相同 Ｃ. 肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验 均采用了能区分 ＤＮＡ 和蛋白质的技术 Ｄ. 双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了 ＤＮＡ 分 子具有稳定的直径 ３. (２０２２􀅰浙江卷)下列关于“噬菌体侵染细菌的实 验”的叙述ꎬ正确的是 ( Ｃ ) Ａ. 需用同时含有３２Ｐ 和３５Ｓ 的噬菌体侵染大肠杆菌 Ｂ. 搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 Ｃ. 离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 Ｄ. 该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是 ＤＮＡ ４. (２０２１􀅰浙江 １ 月选考)下列关于遗传学发展史上 ４ 个经典实验的叙述ꎬ正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于 染色体上 Ｂ. 摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律 Ｃ. Ｔ２ 噬菌体侵染细菌实验证明了 ＤＮＡ 是大肠杆菌 的遗传物质 Ｄ. 肺炎链球菌离体转化实验证明了 ＤＮＡ 是肺炎链 球菌的遗传物质 ５. (２０２０􀅰浙江卷)下列关于“肺炎链球菌转化实验” 的叙述ꎬ正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 活体转化实验中ꎬＲ 型菌转化成的 Ｓ 型菌不能稳 定遗传 Ｂ. 活体转化实验中ꎬＳ 型菌的荚膜物质使 Ｒ 型菌转 化成有荚膜的 Ｓ 型菌 Ｃ. 离体转化实验中ꎬ蛋白质也能使部分 Ｒ 型菌转化 成 Ｓ 型菌且可实现稳定遗传 Ｄ. 离体转化实验中ꎬ经 ＤＮＡ 酶处理的 Ｓ 型菌提取物 不能使 Ｒ 型菌转化成 Ｓ 型菌 ６. (２０１９􀅰海南卷)下列实验及结果中ꎬ能作为直接证 据说明“核糖核酸是遗传物质”的是 ( Ｂ ) Ａ. 红花植株与白花植株杂交ꎬＦ１ 为红花ꎬＦ２ 中红 花︰白花 ＝ ３︰１ Ｂ. 病毒甲的 ＲＮＡ 与病毒乙的蛋白质混合后感染烟 草只能得到病毒甲 Ｃ. 加热杀死的 Ｓ 型肺炎链球菌与 Ｒ 型活菌混合培 养后可分离出 Ｓ 型活菌 Ｄ. 用放射性同位素标记 Ｔ２ 噬菌体外壳蛋白ꎬ在子 代噬菌体中检测不到放射性 温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 １７ ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ２ 讲　 ＤＮＡ 分子的结构、复制与基因的本质 考情研读􀅰备考定位 课标要求 核心素养 １. 概述多数生物的基因是 ＤＮＡ 分子的功能 片段ꎬ有些病毒的基因在 ＲＮＡ 分子上ꎮ ２. 概述 ＤＮＡ 分子是由四种脱氧核苷酸构成ꎬ 通常有两条碱基互补配对的反向平行长 链形成双螺旋结构ꎬ碱基的排列顺序编码 了遗传信息ꎮ ３. 概述 ＤＮＡ 分子通过半保留方式进行复制ꎮ １. 构建 ＤＮＡ 分子双螺旋结构模型ꎬ阐明 ＤＮＡ 分子作为遗传 物质所具有的结构特点ꎬ阐明 ＤＮＡ 分子通过复制传递遗传 信息ꎮ (生命观念) ２. 掌握 ＤＮＡ 复制过程ꎬ归纳 ＤＮＡ 复制过程中相关数量计算ꎬ 提高逻辑分析和计算能力ꎻ分析相关资料ꎬ得出基因通常是 有遗传效应的 ＤＮＡ 片段ꎮ (科学思维) ３. 运用假说—演绎法探究 ＤＮＡ 分子的复制方式为半保留复 制ꎮ (科学探究) HZXA　 １４３ 衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 考点一　 ＤＮＡ 的结构和基因的本质 必备知识􀅰夯实基础 知 识 巩 固 １. ＤＮＡ 分子的双螺旋结构 (１)ＤＮＡ 分子由　 　 　 两　 条脱氧核苷酸链组成ꎬ这 两条链按　 反向平行　 的方式盘旋成双螺旋结构ꎮ (２)外侧:　 脱氧核糖　 和　 磷酸　 交替连接ꎬ构成基 本骨架ꎮ (３ ) 内 侧: 两 条 链 上 的 碱 基 通 过 氢 键 连 接 成 　 碱基对　 ꎮ碱基互补配对遵循以下原则:Ａ 一定与 Ｔ 配对ꎬＧ 一定与 Ｃ 配对ꎮ ２. ＤＮＡ 分子的特性 (１)多样性:不同的 ＤＮＡ 分子中脱氧核苷酸数目不 同ꎬ　 排列顺序　 多种多样ꎮ 若某 ＤＮＡ 分子中有