必修1 第1单元 第1讲 走近细胞-【衡中学案】2024年新高考生物一轮总复习(人教不定项版)

高考一轮总复习·生物学·人教版 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋必 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋修 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋1 　 分子与细胞 第一单元　 走近细胞和组成细胞的分子 第 1 讲　 走进细胞 考情研读·备考定位 课标要求 核心素养 1. 说明有些生物体只有一个细胞,而有的 由很多细胞构成。 这些细胞形态和功 能多样,但都具有相似的基本结构。 2. 描述原核细胞与真核细胞的最大区别 是原核细胞没有以核膜为界限的细 胞核。 1. 理解细胞是生物体结构和功能的基本单位,是最基本的生命 系统。 (生命观念) 2. 通过完全归纳法或不完全归纳法,比较原核细胞与真核细胞 的异同。 (科学思维) 3. 选择合适的实验材料,制作临时装片,观察几种细胞。 (科学 探究) 考点一　 细胞是生命活动的基本单位 必备知识·夯实基础 知 识 巩 固 1. 细胞学说 (1)建立过程(连一连) 时间　 　 　 　 　 　 　 科学家　 　 　 　 　 　 　 　 　 贡献 ①1665 年　 　 　 　 a. 魏尔肖　 　 　 　 Ⅰ. 创立了细胞学说 ②19 世纪 30 年代　 　b. 罗伯特·虎克　 　 　 　 　Ⅱ. 发现并命名细胞 ③1858 年　 　 　 　 　 c. 施莱登和施旺　 Ⅲ. 提出细胞通过分 裂产生新细胞 (2)内容 ①细胞是一个有机体,一切动植物都由 细胞　 发育 而来,并由 细胞和细胞产物　 所构成。 ②细胞是一个 相对独立　 的单位,既有它自己的生 命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞是由 老细胞　 分裂产生的。 (3)意义 通过对动植物细胞的研究,揭示了 动物和植物的统 一性　 ,从而阐明了生物界的统一性。 2. 生命活动离不开细胞的三类实例 3. 生命系统的结构层次 (1)写出图中数字表示的结构层次的名称: ① 细胞　 ,② 系统　 ,③ 生态系统　 。 (2)地球上最基本的生命系统是 细胞　 。 (3)最大的生命系统是 生物圈　 。 (4)地球上最早的生命形式是 具有细胞形态的单细 胞生物　 。 (5)生物繁殖和进化的基本单位是 种群　 ;生态系统 是由 群落　 及其所处的无机环境构成。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 001 衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 思 维 辨 析 易错整合ꎬ判断正误ꎮ (１)施莱登和施旺利用完全归纳法提出细胞学说ꎮ ( × ) (２)“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”能证 明“细胞是生命活动的基本单位”ꎮ ( × ) (３)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统 一性ꎮ ( × ) (４)细胞学说认为一切生物体均由细胞组成ꎮ ( × ) (５)原子、分子都是一个系统ꎬ但不能独立完成生命活 动ꎬ不是生命系统ꎮ ( √ ) (６)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同ꎮ ( × ) (７)生命系统是由生命物质组成的ꎬ不可能含有无生 命的非生物成分ꎮ ( × ) 延 伸 探 究 　 病毒没有细胞结构ꎬ一般由核酸和蛋白质组成ꎬ但是 病毒的生活离不开细胞ꎮ 请回答有关问题: (１)病毒　 　 　 　 (填“属于”或“不属于”)生命系 统的结构层次ꎬ原因是 　 　 ꎮ (２)病毒表面的三类蛋白质是在哪里合成的? (３)噬菌体是专一侵染细菌的病毒ꎬ如果想用放射性 同位素标记法标记 Ｔ２ 噬菌体ꎬ该如何操作? 请写出 基本思路ꎮ 剖析难点􀅰考点突破 重 难 精 讲 １. 运用归纳概括的科学思维总结细胞学说中“２”和“３” 细 胞 学 说 　 ２ 个 “统一了” ① 统一了“动植物”(均“由细 胞构成”)ꎻ ② 统一了“细胞”(细胞均有 自己的生命又对整体生命起 作用ꎻ新细胞均来自老细胞) 　 ３ 个 “未涉及” ① 未涉及原核细胞ꎻ ② 未涉及病毒ꎻ ③未涉及生物或细胞间的“差 异性” ２. 构建模型归纳概括与病毒有关的知识 精 准 命 题 考向􀈀　 考查细胞学说和生命系统的结构层次 　 　 例 １ (２０２２􀅰北京东城区期中)细胞学说的创 立是生物学发展史上的一个里程碑ꎬ被恩格斯列为 １９ 世纪自然科学三大发现之一ꎮ 下列关于细胞学说内容 及意义的描述ꎬ错误的是 (　 　 ) Ａ. 细胞学说认为细胞是一个有机体 Ｂ. 细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的 Ｃ. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性 Ｄ. 细胞学说阐明了生物界