2.1《诗二首 雨巷》-【中职专用】高一语文同步教学公开课精品课堂（高教版2023·基础模块上册）

《雨巷》 目录 contents 知人论世 夯实基础 诗歌朗诵 诗歌鉴赏 拓展延伸 知人论世 01 戴望舒 戴望舒—“雨巷诗人” 作者 浙江杭州 出生地 1913年5月15日 出生日期 1950年12月29日 逝世日期 《雨巷》写于1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人，面对笼罩全国的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家，在孤独中嚼味“在这个时代做中国人的苦恼”。诗人个性的轻柔、忧郁和时代的重压，使《雨巷》成为现实黑暗和理想幻灭在诗人心中的投影，贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。 创作背景 《雨巷》是戴望舒创作的一首现代诗。诗中，诗人用象征性的意象及意象群来营建抒情空间，传达内心情感，并且融会了中国古代诗歌，尤其是晚唐五代纤弱婉约诗词的艺术营养。不仅如此，这首诗还具有一种音乐美，诗的每节6行，每行字数长短不一，参差不齐，而又抑扬顿挫，起伏有致，音韵轻柔缓慢，如细水淙淙，抒情婉转。 作品概述 夯实基础 02 消散（ ） 雨巷（ ） 彳亍（ ） 颓圮（ ） 惆怅（ ） 彷徨（ ） páng huáng sàn xiàng chì chù pǐ chóu chàng 字音字词积累 彳亍： 惆怅： 颓圮： 迷茫： 坍塌，破败。 走走停停的样子。 因失望或失意而伤感、懊恼。 广阔而看不清的样子，迷离恍惚。 诗歌朗诵 03 第一部分（1）：“我”希望遇见丁香姑娘。 第二部分（2-5）：“我”遇见丁香姑娘 第三部分（6）：“我”希望再次遇见丁香姑娘。 理解诗歌，梳理思路 视频范读，感受情感基调 诗歌鉴赏 04 意象分析 1.这首诗构建了一种怎样的意境？ 诗中描绘了一个人在雨巷中彷徨、迷茫、凄清、寂寥的意境，表达了追求美好理想的虚幻与迷惘。 2.诗中主要书写了哪些意象？ 雨巷 丁香姑娘 篱墙 我 油纸伞 3.戴望舒的雨巷是光指江南雨季的小巷吗？它有什么象征意义？ 雨：迷茫、潮湿、凄冷 巷：阴暗、狭窄、悠长 雨巷：凄冷、幽长，是当时黑暗阴沉的社会现实的写照。 4.油纸伞对于意境的营造有什么作用？ 油纸伞这一意象，一方面是写实，二十世纪二、三十年代，大家一般都用油纸伞，比较普遍；另一方面也是写意，油纸伞本身有怀旧、迷蒙的特点，再加上雨水打在油纸伞上，飘忽朦胧，与悠长悠长的雨巷相映衬，刚好营造出一种幽静朦胧的意境。另外，油纸伞给人一种怀旧的距离感，在独特的环境中能产生一种清远的氛围。 5.作者为什么要希望逢着一个丁香一样的姑娘，而不是 芙蓉、青莲或者别的姑娘？ 在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁、哀婉、愁怨。丁香在古典文学中是个“愁品”，是柔弱和哀愁的象征物。 6.丁香一样姑娘具有怎样的特点，象征着什么？ “丁香一样的姑娘”象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望。 特点 忧愁迷茫 美丽 高洁 像梦一般出现又消失 7.诗歌中的篱墙是什么样的？它营造了一种 什么样的意境？ 颓圮的篱墙，有荒凉破败之感， 营造出凄清、颓靡的意境。 8.诗歌中的抒情主人公“我”是一个什么样的形象？ 独自、冷漠、凄清，怀有希望，又无限惆怅、迷茫。 9.这首诗表达了诗人怎样的情感？找出诗歌中直接表现诗歌感情基调的词语。 忧愁 寂寥 彷徨 凄清 惆怅 愁怨 诗人为什么忧愁哀伤？ 10.有人认为这是一首爱情诗，有人认为是一首理想诗，你认为呢? （1）单从字面上来看，我们完全可以把诗的情感归结为对“姑娘”的朦胧的爱情，但优秀的诗作一般都可以有多样的解读。这首诗不仅表达了诗人对爱情的追求，它其实也表达了作者陷入人生苦闷时的彷徨心情。诗中可遇不可求的“姑娘”代表了作者曾追求又幻灭的理想。 （2）这首诗为我们呈现了梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”撑着油纸伞在悠长寂寥的小巷中踽踽独行。心中怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”，而这姑娘却与“我”擦肩而过，转瞬即在小巷的尽头消逝。诗写得朦胧恍惚，既实又虚，没有将“我”无限的心事明白地道出来。“似乎在期待、追求着什么，而期待和追求的目标却是那样的遥远而渺茫”。 拓展延伸 05 采用了象征手法，如雨巷、篱墙、丁香等意象，通过它们的象征意义，营造出一种虚幻、迷惘的氛围。 运用了反复、排比等修辞手法，如反复的“悠长”、“寂寥”，排比的“她静默地走近”、“又投出太息一般的眼光”，增强了诗歌的节奏感和情感表达。 创作手法 1 文学价值 2 3 《雨巷》是戴望舒的代表作之