1.1.2 物质的性质（学案）-2023-2024学年九年级化学上册同步课件+学案（人教版）

6学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 课题1物质的变化和性质 第2课时物质的性质 学习目标 1.理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确判断。 2联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系 3在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法。 【课前预习】 1.化学性质：物质在 中表现出来的性质。性质表现为： 毒性、氧化 性、 腐蚀性、酸性、碱性等。 2物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。性质表现为：、状态、、熔点、沸点、 硬度、 、密度、导热性、等。 3结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅资料尽可能多的描述你所熟悉的的空气中氧气和二氧化 碳分别有哪些性质和用途。你能将这些性质进行分类吗？ 【情境导入】 自主探究 【阅读】P8~P9课文内容及有关插图回答下列问题： 知识点1物理性质和化学性质 1.思考： (1)你所列举的氧气和二氧化碳的这些性质中哪些需要通过化学变化表现出来？哪些不需要？ (2)说出物理性质和化学性质的区别。 (3)在上一节做过的实验中分别表现出物质的哪些性质？你还能列举更多的吗？ (4)物质的物理性质只有在物理变化中表现出来吗？试举例说明。 2阅：自学有关物质物理性质中的几个概念：（注意“条件”和“单位”） (1)熔点： 沸点： (2)密度 3对比：从以下方面比较物理性质和化学性质的异同： 研学点：比较学习 物理性质 化学性质 极念 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究！ 学科网 学种闪票创，让学司更容易！ .cO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 判断依 据 实例 区别 4.找关系：物质的变化与性质之间是否有关系呢？独立完成习题，然后交流讨论： (1)仔细辨别下列描述中属干物质的物理性质的是 属干化学性质的是 属干 物理变化的是 二属干化学变化的是 一。分别说明理由。 A澄清石灭水中通入二氧化碳后变浑浊B.白磷在点燃的条件下能燃烧 C.水加热变成了水蒸气 D.汽油易挥发 (2)试比较物质的变化和性质的区别与联系： 物质的变化 物质的性质 区别 联系 5,实验探究：物质的性质与用途的关系 (1)你的猜想： (2)设计实验方案：利用两种具有不同性质的物质，由物质具有的性质推测物质的用途 实验步骤 实验现象 实验结论 分别取一集气瓶瓶氧气和 二氧化碳，仔细观察他们 的颜色、状态和气味 取一根燃着的木条慢慢地 分别放入这两个集气瓶中 (3)探究结论：氧气可 二氧化碳可用来 说明物质的性质物质的用 途，物质的用途 了物质的性质。 【课堂训陈】 1.笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属干化学性质的是() A熔点高 B.可燃性 C难溶干水D,常温下呈固态 2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是() A.钨用干造灯泡中的灯丝 B.金刚石可用来裁玻璃 C,氢气用干填充探空气球 D.碳秦墨水用干书写档案 3.下列有关说不正确的是（) A.氮气常用作保护气.说明氨气在常温下化学性质不活泼 B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶干水 C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈.以获得更高温度 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ .CO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 D.将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期 【课堂小结】通过本节课的学习.你收获了什么？ 【我的收获】 【教你一招】变化与性质的区分 性质是物质本身的固有属性，而变化是一个动态过程。性质的描述中往往有“能、会、易、难”等字眼。 如：(1)纸张燃烧一化学变化 纸张能燃烧一化学性质 (2)铁生锈一一化学变化 铁（在潮湿的空气里）易生锈一一化学性质 铁（在干燥的空气里）难生锈一一化学性质 自我测评 【课堂巩固】 1.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是() A.一氧化碳具有可燃性，可用干工业炼铁 B.酒精具有挥发性，可用干杀菌消毒 C.浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂 D.熟石灰微溶干水.可用干改良酸性土壤 2.下列物质的性质与用途具有对应关系的是() A.石墨能导电.可用干制作铅笔芯 B.氮气是无色气体，可用作保护气 C.一氧化碳难溶干水，可用干高炉炼铁 D.浓疏酸具有吸水性，可用干干燥氧气 3.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（) A铜有金属光泽，可用作导线 B.酒精具有可燃性，可用作溶剂 C氮气难溶干水，可用作保护气 D,金刚石硬度大.可用干切割玻璃 4.物质的用途主要由性质决定，下列对应关系不正确的是() A.金刚石硬度大一一裁割玻璃 B.熟石灭能与酸反应一一改良酸性土壤 C.氮气常温下无色无味一一用