Unit 2 My schoolbag B Let’s talk &learn第三课时（学历案）-【学历案】四年级英语上册教学评一致性同步备课资源（人教PEP版）

Unit 2 My schoolbag B Let’s talk &learn第三课时（学历案） -【学历案】四年级英语上册教学评一致性同步备课资源 （人教PEP版） 【学习目标】 通过本课学习，我能够： 1.通过观看视频、阅读文本，学生能够理解对话Excuse me. I lost ...what colour is it? It’s...Here it is!thank you so much.和单词candy,toy,key,notebook,toy,lost，so much. 正确回答问题。（学习理解） 2.通过模仿跟读、角色扮演等，学生能够用正确的读音、语调朗读对话,在情景中应用词组。（应用实践） 3.通过小组合作、课堂展示，能够在情景中恰当运用句型What colour is it? It’s...询问物品的颜色，并作出回答，形成良好的语言交际能力。（迁移创新） 【学习过程】 学习目标 学习活动 效果评价 目标一 通过观看视频、阅读文本，学生能够理解学生能够理解对Excuse me.I lost ...what colour is it? It’s...Hereit is!Thank you so much.和词组candy,notebook,toy,key, 正确回答问题。 （学习理解） Step1. Warm up （1） Let’s enjoy a song "My schoolbag" （课件展示动画，师生一起拍手跟唱。） （2） let’s do （3） let’s guess. （4） talk about the flags What colour is it? It’s ...and... （5） gifts for you. Guess: What’s in it? （6） Let’s chant What's in it? What's in it? An English book and two toys. What colour is it? What colour is it? It's black and white. It's black and white. Step2. Presentation 1. Listen and tick or cross. T:Who is he? Ss: ZhangPeng. T: Is he happy or sad? Ss: He is sad. Please listen an tick or cross ( )1.ZhangPeng lost his English book. ( )2.ZhangPeng's schoolbag is black andwhite. 2. Read and choose Please read the dialogue and answer the questions: Which one is ZhangPeng's schoolbag? Tip:Please put away our things and don't throw them here and there. (请收好我们的物品，不要扔的到处都是。） 设计意图:通过提问，使学生对即将学习的内容充满阅读兴趣。带着问题倾听，可以集中他们的注意力，并训练他们在倾听中抓住关键信息的能力。听后的讨论使他们能够更好地理解对话的内容，并能正确理解新词汇的意义。 3. Watch and answer ZhangPeng has a schoolbag ,what's in ZhangPeng's schoolbag? Please watch the video and answer the question. Then, lead to the new words. 教师根据学情及时通过问题进行引导、鼓励。 教师观察学生对人物与地点等匹配情况，根据学生的表现，及时给予指导，反馈和评价。 教师根据学生理解词汇、拓展运用的情况，发现问题，及时提供帮助。 根据学生对时间表回答情况，给予学生评、小组评、教师评等多元化的形成性评价方式，对学生进行及时有效的指导和鼓励。 目标二 通过模仿跟读、角色扮演等，学生能够用正确的读音、语调朗读对话,在情景中应用词组。（应用实践） Step3.Practice 1.Listen and repeat. 2.Read by yourselves. 3.Then role play in groups. 4.Show in class. Three groups act out the dialogues. A:＿＿＿＿＿.I lost my ______.