第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【大单元教学】2023-2024学年九年级历史下册同步课件（统编版）

大单元教学 新课程理念 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 部编版初中2024年 单元综述 19世纪，在工业革命的推动下资本主义进一步发展。一方面，西方列强对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗；另一方面，资本主义力量进一步增强，俄国日本等国走上了迅速发展资本主义的道路。资本主义制度在世界范围内进一步扩展。所以，本单元的主题是反抗。同时，殖民地人民的抗争出现不同结果，各国走上资本主义道路的方式也不尽相同。 2022课标要求 1.知道玻利瓦尔领导的反殖民斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性与艰巨性。 2.了解俄国1861年改革的内容，理解其作用。 3.了解美国内战，理解其在美国历史发展中的作用。 4.理解明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 02 03 改革或革命都是推动历史发展的手段，我们应该努力学习优秀的外来文明。 学科素养·立德树人 01 时空观念 家国情怀 史料实证 俄美日三国为什么几乎同时发生重大转折性事件？ 俄国、美国、日本三国改革或革命与中国的时空比较。 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目 录 CONTENTS 第一环节：殖民地人民反抗 第二环节：悲惨农奴要解放 第三环节：广大黑奴要自由 第四环节： 中下武士要掌权 温故而知新 思考·探究 资本主义制度的初步确立 资本主义萌芽 产生发展 初步确立 巩固和扩展 资本主义制度的发展历程 租地农场 手工工场 文艺复兴---思想基础 新航路开辟早期殖民掠夺 ------经济基础 英法美资产 阶级革命 两次工业革命 美国内战 日俄改革 工场手工业 阶段 19世纪中期，俄美日三国为何几乎同时发生重大转折性事件？它们各自需要解决资本主义发展过程中的什么问题？结果是否有一定差异？ 第一环节：殖民地人民反抗 1.拉美独立运动 葡萄牙 西班牙 拉丁美洲 今天美国以南的所有美洲地区，从16世纪初开始成为葡萄牙和西班牙的殖民地，葡语和西语成为当地主要语言，这两种语言都属拉丁语族，这一地区故被称为“拉丁美洲”。 （1）拉丁美洲的概念 第一环节：殖民地人民反抗 1.拉美独立运动 16-19世纪初，拉美殖民地形成了一个 按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。 掌握政权的殖民者 白人移民后代 地主/医生/律师等 欧洲人与当地人后代 手工业者/小商贩 被奴役对象 种植园奴隶 30多万 300多万 500多万 800多万 第一环节：殖民地人民反抗 1.拉美独立运动 A.内因：殖民者的殖民统治和经济掠夺；土生白人对殖民统治的不满； B.外因：美国独立战争和法国大革命的影响。 （2）独立运动兴起原因 拉丁美洲第一个独立的国家是海地（1791年） 委内 瑞拉 (3)特点： 范围广，时间长、人口多 协同作战、统一领导 第一环节：殖民地人民反抗 1.拉美独立运动 南美洲北部——玻利瓦尔 西蒙·玻利瓦尔，出生于资本家家庭，青年时去欧洲留学，被资产阶级革命的思想所吸引。回国后，他积极投身独立运动，领导拉丁人民通过近三十年的独立战争，彻底赶走了西班牙殖民者，被尊称为南美的“解放者”。 南美洲南部——圣马丁 圣马丁 圣马丁，南美洲南部地区独立运动的领导者。圣马丁领导了阿根廷、 智利和秘鲁独立运动。他和玻利瓦尔一起被誉为南美的“解放者”。 第一环节：殖民地人民反抗 1.拉美独立运动 1822年7月26日，为了协调南美独立运动力量在中部地区的行动，玻利瓦尔和圣马丁在瓜亚基尔举行了会谈。 会谈之后，圣马丁宣布引退，放弃了领导权。 （4）影响：推翻了西班牙、葡萄牙的殖民统治，为以后拉丁美洲经济的发展创造了条件；出现了一系列新兴独立国家，基本上奠定了现代拉丁美洲的政治版图；鼓舞了其他地区的独立运动。 第一环节：殖民地人民反抗 2.印度民族大起义 （1）原因探究 19世纪中期印度已沦为英国的殖民地 经济掠夺 孟买 印度 英国 手工棉纺织品行销英国 掠夺棉花/倾销棉纺织品 手工 机器 根本原因：英国殖民者的压迫剥削，导致印度经济破坏，民族矛盾激化。 1814-1835年销往印度的棉织品增长50倍 第一环节：殖民地人民反抗 2.印度民族大起义 政治压迫 宗教歧视 英殖民者兼并印度王公领地 取消了印度土兵的优厚待遇 殖民者不尊重土兵宗教信仰 1857年初土军改用恩菲尔德来复枪，这种枪的子弹包装纸上会涂猪油牛油。这对土兵信奉的宗教是极大的亵渎。 一颗涂油子弹引发的大起义 英印军队共24万人， 土兵就有20多万。 （1）原因探究 第一环节：殖民地人民反抗 2.印度民族大起义 阅读课文，完成填图和表格内容： （2）印度民族大起义 时间