课时作业56 民族关系与国家关系-（课时作业）【红对勾讲与练】2024版新高考历史大一轮复习全新方案

板块五 国家制度与社会治理 3 课时作业56 民族关系与国家关系 一、选择题 1.(2022·天津河北区一模)《汉书·西域传》载: “(龟兹王)乐汉衣服制度,归其国,治宫室,作 檄道周卫,出入传呼,撞钟鼓,如汉家仪。”上述 材料表明 ( ) A.中原生产方式推动西域经济发展 B.中原的和亲政策推动民族交融 C.西域民族仰慕并学习中原文化 D.西域民族与汉朝进行朝贡贸易 2.(2023·广东华南师大附中模拟)明初百年间, 中国对外关系经历了从“四夷来朝”到“四夷来 商”的演变,发展至明中期,统治者对“四夷”的 认知,仍然沿袭“小、穷、弱”的观念。这一现象 ( ) A.标志着传统朝贡体系的瓦解 B.导致了闭关锁国政策的实施 C.反映出传统认知观念的落后 D.有利于海外白银的大量流入 3.(2022·辽宁葫芦岛二模)明清时期,国家在西 南民族地区自上而下地推进土司制度、乡约制 度、保甲制度、团练制度。在这一过程中,官方 和民间的基层组织均在不断地接受或执行“国 家”制度。这说明当时 ( ) A.中央政府利用宗族势力维持地方秩序 B.中央集权体系趋于完备 C.西南民族地区对国家的认同程度提高 D.边疆治理方式实现创新 4.(2022·山东枣庄三模)清朝在边疆地区实行 朝觐制度。其中蒙、藏、维等边疆民族上层逢 年过节赴京觐见皇帝的制度称“年班”;朝廷邀 请边疆民族上层至木兰行围狩猎,并于避暑山 庄赐宴的制度称“围班”。这一制度的实施 ( ) A.意在促进民族间的文化交流 B.体现出因地制宜的民族政策 C.有利于巩固国家大一统局面 D.保证了边疆地区的政局稳定 5.(2022·北京房山区模考)20世纪80年代中后 期以来,在我国实行民族区域自治制度的自治 区、自治州及自治县(旗),逐步进行有关自治 条例和单行条例的制定工作。这些民族自治 地方条例覆盖范围广,又有地方特色。这项工 作的开展 ( ) A.最初的依据是党和国家处理民族问题上“五 个认同”的原则 B.推动了《中华人民共和国民族区域自治法》 的正式颁布实施 C.贯彻党和国家的民族政策,促进民族自治地 方法规体系建设 D.首次深刻说明了中国各民族休戚相关、命运 与共的血肉关系 6.(2022·山东潍坊模拟)1958年,毛泽东认为新 出现的国家“既不是帝国主义国家,也不是社 会主义国家,而是民族主义国家”“这些国家既 不站在帝国主义的一边,也不站在社会主义的 一边,而站在中立的立场”“我们社会主义阵营 欢迎这些国家的这种中立的立场”。这说明当 时中国 ( ) A.放弃了“一边倒”的外交方针 B.积极地发展与不结盟运动的关系 C.逐渐抛弃“阵营”式外交思维 D.开展以联合国为中心的多边外交 7.(2022·辽宁锦州一模)1963—1964年,中国与 当时尚未建立外交关系的阿根廷、乌拉圭、巴西 3个国家开展了足球交流活动。1964年10月, 墨西哥体联主席兼奥委会主席何塞赫苏斯克 拉克率团访问北京、广州,周恩来总理和陈毅 副总理接见了代表团。该时期我国的体育交 流活动 ( ) A.有利于改善当时中国外交环境 B.为和平共处五项原则奠基础 C.客观上推动了中美关系正常化 D.体现了“一边倒”的外交方针 8.(2023·福建漳州联考)有学者认为:“在世界 民族国家发展史上,西欧民族国家的构建具有 典型意义,经历了从传统国家到绝对主义国 家,再到近代民族国家的转变。其国家构建的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -533- hh 过程实际上是权力的集中化与理性化过程。” 对此理解正确的是 ( ) A.“民族国家的构建”强化了欧洲天主教会的 统治 B.“绝对主义国家”在中世纪与城市自治冲突 较大 C.“西欧传统国家”下王权有力地维护了社会 秩序 D.“近代民族国家”意味着对封建王权的逐渐 背弃 9.(2022·山东德州三模)在三十年战争(1618— 1648年)期间,信奉天主教的法国却站在新教 国家一方参战,当时法国的天主教会宣称:“人 可不朽,救赎可待来日;国家不得永生,救赎唯 有现下,否则万劫不复。”由此可知,法国参