第4课 《古代诗歌四首》-【晨读晚练】2023-2024学年七年级语文上册类文阅读+同步作业（统编版）

第4课 古代诗歌四首 春江花月夜 ◇张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 【老师简评】 此诗题目，以春、江、花、月、夜这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。整首诗由景、情、理依次展开，第一部分写了春江的美景，第二部分写了面对江月由此产生的感慨，第三部分写了人间思妇游子的离愁别绪。春江花月夜，字字字写得有情、有想、有故。 【你的感言】 一、背诵默写 1.同桌互背默写《古代诗歌四首》 2.默写检查。 (1)日月东升西落，皆可入诗入画。“　 　，______________”(《观沧海》)，曹操借日月展现自己博大的胸襟；“夕阳西下，　 　”(《天净沙·秋思》)，马致远借落日抒写游子的孤寂愁苦；“　 　，　 　”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，李白借月表达对朋友的深切关心；“　 ， 　 　”(《次北固山下》)，王湾借旭日揭示新旧交替这一自然规律。 (2)小宇向老师请教如何学习古诗。老师给出如下建议： 其一，找诗眼——“　 　，随君直到夜郎西”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，一“愁”牵心，随君远行。 其二，抓意象——“ 　?　 　”(王湾《次北固山下》)，鸿雁传书，递宦游思乡之情。 其三，明手法—-“　 　，　 　；　 　， 　 　”(曹操《观沧海》)，虚实相生，抒英雄豪情壮志；“枯藤老树昏鸦，　 ，古道西风瘦马”(马致远《天净沙·秋思》)，景物烘托，道游子天涯孤情。总之，学诗要勤学多思，方能感受诗歌之美，体悟诗歌之妙。  二、积累与创新 3.常识填空。 （1）《观沧海》是曹操的组诗《　 》的第一章。这首诗以“　 　”字统领全篇，全诗借景抒情，意境开阔、气势雄浑。  （2）李白(701—762)，字太白，号____________，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》”中的“左迁”是______________________的意思。诗题中的“龙标”指地点，诗句中的“龙标”则指　 　，古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。  （3）《次北固山下》“次”意为___________，这首诗作者是王湾，______代诗人。 （4）《天净沙·秋思》，作者马致远,是元代著名戏曲作家、________家。他与关汉卿、王实甫、白朴被称为“元杂剧四大家”。《天净沙·秋思》属于散曲中的_______，被称为“_________________”。 （5）唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的《____________ 》。而把唐朝新出现的绝句、律诗叫近体诗。如本课的《__________________》。 4.一位同学在默写《次北固山下》尾联时，不知应写作“燕”还是“雁”。请你根据诗句所表达的思想感情，并参考下面的材料，帮助这位同学判断一下此处应写作哪个字，并简要说明理由。 5.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给诗集命名。 诗集名称：《　 　》  3、 阅读理解 6.对《观沧海》这首诗理解最佳的选择是（  ） A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。 B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。 C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。