第17单元 第51讲 近代西方民族国家与国际法的发展-【衡中学案】2024年新高考历史一轮总复习(统编版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 又变成了山海关往东和嘉峪关往西的地区ꎮ 对此认 识正确的是 ( Ｂ ) Ａ. 关外的政治、经济地位不断提升 Ｂ. 古代中国大一统版图不断扩大 Ｃ. 古代中国政治重心不断向东迁移 Ｄ. 中央政府对疆域控制愈加严格 ３. 唐太宗时期ꎬ境内居住着大量外国侨民ꎬ仅广州的西 洋侨民就有二十万人以上ꎮ 这些外国侨民可以享受 “国民待遇”———自由生活、经商学习、参加科举考 试ꎬ有不少人在中央或地方的官府中任职ꎮ 这反映 了唐朝 ( Ｂ ) Ａ. 国家治理制度进一步完善 Ｂ. 文明具有开放性和包容性 Ｃ. 实行民族平等与团结政策 Ｄ. 经济发展居世界领先地位 ４. 宋代把边远地区的少数民族区分为“生番”和“熟 番”ꎬ“生番”仅要求保持臣属关系ꎬ朝廷不干涉其内 政ꎻ“熟番”则按部落为单位进行编组ꎬ要听从朝廷的 节制ꎬ甚至要服兵役ꎮ 这种做法 ( Ｂ ) Ａ. 实现了边疆与内地统一 Ｂ. 继承了传统的羁縻政策 Ｃ. 消除了民族间隔阂分歧 Ｄ. 维持了边疆的长期安定 ５. １６９１ 年ꎬ康熙与蒙古各部落首领在多伦会盟ꎬ同意 喀尔喀与内蒙古一样实行编旗的请求ꎬ除保留喀尔 喀蒙古原有的汗号外ꎬ取消蒙古贵族旧的等级名称ꎮ 会上对首倡来归者、奏请编旗者等进行了表彰和封 赏ꎮ 这反映了 ( Ａ ) Ａ. 蒙古族同中央政府的关系加强 Ｂ. 民族平等政策得到落实 Ｃ. 蒙古族原有政治传统开始消失 Ｄ. 蒙古族取得了特殊地位 ６. 下列机构所掌职权与下图一致的是 ( Ｄ ) 一、掌蒙、回诸番部王公、土司等官的封袭、年班、 进贡、随围、宴赏、给俸等事ꎮ 二、办理满、蒙联姻事务ꎮ 三、管理喇嘛事务ꎬ保护黄教ꎮ 􀆺􀆺 六、掌管部分外交、通商事务ꎮ Ａ. 鸿胪寺 Ｂ. 市舶司 Ｃ. 宣政院 Ｄ. 理藩院 温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 ５０ ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ５１ 讲　 近代西方民族国家与国际法的发展 目标定位􀅰明考向 ＭＵ ＢＩＡＯ ＤＩＮＧ ＷＥＩ ＭＩＮＧ ＫＡＯ ＸＩＡＮＧ 课程标准 素养考向 了解近代西方民族国家的形成 情况ꎬ以及国际法的发展 １. 从“时空观念”的角度了解 １６—１９ 世纪西方国家从专制王权国家发展为民族国家的 这一过程 ２. 从“史料实证”的角度了解 １７ 世纪近代国际法形成、外交制度的建立等史实 ３. 从“唯物史观”的角度了解 ２０ 世纪国际法的范围和作用 主干梳理􀅰理思路 ＺＨＵ ＧＡＮ ＳＨＵ ＬＩ ＬＩ ＳＩ ＬＵ 一、近代西方民族国家的产生 　 　 １. 民族认同观念兴起:１５ 世纪前后ꎬ西欧国家中 央集权加强ꎮ 宗教改革沉重打击了教会势力ꎬ强化了 各国　 世俗权力　 ꎬ国家和民族认同观念日益显现ꎮ ２. 民族语言地位上升:１３ 世纪ꎬ　 英语 　 出现在 英国官方文件中ꎬ英语开始成为英国人广泛使用的语 言ꎮ １６ 世纪ꎬ法国法律文件必须使用法语撰写ꎬ　 法 语　 成为法国的官方语言ꎮ 〔概念阐释〕 民族主义、民族国家 　 　 民族主义:民族共同体成员对本民族的一种热爱 和忠诚ꎬ对民族统一、独立和强大的追求和理想ꎮ 民族国家:近代民族国家指由单一民族或多民族 组成的ꎬ主权独立ꎬ有确定的领土疆域ꎬ统一的国内市 场和国民经济ꎬ全民族通用的语言和国民的文化认同 等的国家形态ꎮ 　 　 ３. 民族意识的觉醒 (１)背景:　 法国大革命　 及拿破仑战争ꎬ传播了 自由平等思想ꎮ (２)表现:个人忠诚于　 国家　 ꎻ各国鼓励和组织 对爱国人士的崇拜ꎻ出现了国旗、国歌和各种国家节 日等ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ２４４ 高考一轮总复习·历史·人教版 (３)形成:欧洲各专制王权国家逐渐变为独立主 权的　 民族国家　 ꎬ这些民族国家有的由单一民族组 成ꎬ更多的则是包括了多个民族ꎮ 〔图解历史〕 专制王权与民族国家的关系 二、国际法的形成与外交制度的建立 １. 国际法的形成与发展 (１)奠基:１６２５ 年ꎬ荷兰人格劳秀斯出版« 　 战争 与和平法　 »ꎬ提出君主应该制定条约并接受约束ꎬ确 定国际法的主体是主权国家ꎮ (２)威斯特伐利亚体系 ①确立:１６４８ 年ꎬ« 　 威斯特伐利亚和约 　 » 的 签订ꎮ ②内容:确立了国际关系中的国家领土、主权与独立 等原则ꎻ开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解 决国际争端、结束国