第7单元 第20讲 中华民族的抗日战争-【衡中学案】2024年新高考历史一轮总复习(统编版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 第 ２０ 讲　 中华民族的抗日战争 目标定位􀅰明考向 ＭＵ ＢＩＡＯ ＤＩＮＧ ＷＥＩ ＭＩＮＧ ＫＡＯ ＸＩＡＮＧ 课程标准 素养考向 了解日本军国主义的侵华罪 行ꎻ通过了解正面战场和敌后 战场的 抗战ꎬ感悟中华民族英 勇不屈的精神ꎬ认识中国共产 党是全民族团结抗战的中流 砥柱ꎻ认识中国战场是世界反 法西斯战争的东方主战场ꎬ 理 解十四年抗战胜利在中华民 族伟大复兴中的历史意义 １. 了解九一八事变、一􀅰二八事变、华北事变和七七事变等史实ꎬ从“时空观念”角度考 查日军的侵华历程ꎬ从“史料实证”角度认识日军侵华暴行 ２. 了解淞沪会战、忻口会战、徐州会战、武汉会战和第三次长沙会战等抗战史实ꎬ从“时空 观念”角度认识正面战场的抗战 ３. 结合百团大战、皖南事变等史实ꎬ了解中国共产党团结抗战的作用ꎬ从“家国情怀”角 度认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱 ４. 了解世界反法西斯统一战线的建立ꎬ从“史料实证”角度认识中国战场是世界反法西 斯战争的东方主战场 ５. 结合抗日战争胜利的史实ꎬ从“历史解释”角度认识抗日战争胜利的原因和意义 主干梳理􀅰理思路 ＺＨＵ ＧＡＮ ＳＨＵ ＬＩ ＬＩ ＳＩ ＬＵ 一、局部抗战 　 　 １. 日本侵华 　 　 (１)背景 　 　 ①根本原因:侵华是日本的既定国策ꎬ１９２７ 年的 东方会议制定了侵略中国的总方针ꎮ 　 　 ②现实原因:为摆脱 １９２９ 年开始的资本主义世界 性经济危机造成的困境ꎮ 　 　 ③有利时机:１９３１ 年ꎬ国共内战给日本造成可乘 之机ꎮ 　 　 (２)表现 　 　 ①九一八事变:１９３１ 年ꎬ日本制造了九一八事变ꎬ 这标志着中国　 局部抗战　 的开始ꎻ日本进而占领整 个中国东北ꎮ 　 　 ②一􀅰二八事变:１９３２ 年 １ 月 ２８ 日ꎬ日军又在 　 上海　 挑起侵略战争ꎮ 　 　 ③伪满洲国建立:１９３２ 年 ３ 月ꎬ日本扶植清废帝溥 仪做傀儡ꎬ在长春建立伪满洲国ꎮ 　 　 ④华北事变:日本侵略者占领东北三省以后ꎬ１９３５ 年又将侵略矛头指向　 华北　 ꎬ蓄意制造了一连串事 件ꎬ总称“华北事变”ꎮ 　 　 [特别提示]１９３５ 年华北事变后ꎬ中日民族矛盾成 为中国社会主要矛盾ꎮ 　 　 ２. 国际联盟对日本侵华的反应:提出国际共管的 方案ꎬ日本拒绝ꎬ退出国联ꎮ 　 　 ３. 中国各界对日本侵华的回应 　 　 (１)国民政府:推行“ 　 攘外必先安内　 ”方针ꎬ以 主要力量“围剿”红军和革命根据地ꎬ对日本侵略实行 　 不抵抗 　 政策ꎬ幻想依赖 　 国际联盟 　 迫使日本 撤兵ꎮ 　 　 (２)中国共产党 　 　 ①１９３５ 年中共发表“八一宣言”ꎬ号召“停止内战ꎬ 一致抗日”ꎮ 　 　 ②１９３５ 年底ꎬ中共中央在瓦窑堡召开会议ꎬ确定 了建立抗日民族统一战线的方针ꎬ统一了党内思想ꎮ 　 　 ③１９３６ 年ꎬ共产党员 　 杨靖宇 　 、赵尚志领导东 北抗日联军牵制了大量日军ꎮ 　 　 (３)爱国军人:１９３２ 年 １ 月 ２８ 日ꎬ驻守上海的 　 十九路军　 奋起抵抗ꎻ１９３３ 年ꎬ日军由东北向长城 沿线进犯ꎬ遭到中国军队的顽强抵抗ꎮ 　 　 (４)民众:九一八事变后ꎬ民众抗日救亡运动兴 起ꎮ 由游击队改编而成的　 东北人民革命军　 在极端 困苦的环境下坚持抗战ꎮ 　 　 (５)北平学生:１９３５ 年的华北事变引发北平学生 大规模游行示威ꎬ即　 一二􀅰九 　 运动ꎮ 这一运动宣 传了中国共产党“ 　 停止内战　 ꎬ一致抗日”的救国主 张ꎬ促进了中华民族的新觉醒ꎬ抗日救亡运动掀起 高潮ꎮ 　 　 (６)国民党爱国将领:西安事变 　 　 ①背景 　 　 Ａ. 在中共抗日民族统一战线政策的感召下ꎬ张学 良和杨虎城在西北地区实行　 联共抗日　 ꎮ 　 　 Ｂ. １９３６ 年 １２ 月ꎬ蒋介石亲赴西安逼迫张学良　 、 杨虎城全力“剿共”ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ０９２ 高考一轮总复习·历史·人教版 　 　 ②经过 　 　 Ａ. 张学良和杨虎城发动“兵谏”ꎬ于 １２ 月 １２ 日 晨ꎬ扣留蒋介石ꎬ以武力　 逼蒋抗日　 ꎮ 　 　 Ｂ. 中共中央确定了 　 和平解决 　 西安事变的方 针ꎻ经过各方努力ꎬ蒋介石被迫接受停止内战、联共抗 日的主张ꎮ 西安事变得到和平解决ꎮ 　 　 ③意义 　 　 Ａ. 西安事