4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

视频：法治中国 4.1 夯实法治基础 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 素养目标 政治认同：理解法治的价值、要求；感受法治中国取得的进步，热爱社会主义； 道德修养：自觉提高法治意识，弘扬法治精神； 法治观念：自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者； 责任意识：了解我国选择法治道路的原因，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。 第一目 选择法治道路 2.为什么选择法治道路？（重点知识） 1.法治的含义、要求？（难点知识） 学习导航： 思考:什么是法治？ 领悟法治之义 法治，意味着依法治理 什么法？ 如何治？ 领悟法治之义 假如你有机会参与到《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的制订，你会考虑到哪些因素呢？ 领悟法治之义 小组讨论 近年来，电信网络诈骗犯罪形势严峻，已成为发案最多、上升最快、涉及面最广、人民群众反映最强烈的犯罪类型，受到社会广泛关注。 反电信网络诈骗法有“快”“防”“准”三个特点:一是“快”，立法进程快。 二是“防”，强化系统观念，立足源头治理、 综合治理，侧重前端防范。 三是“准”，必须坚持精准防治，防止“一刀切”措施，依法保护公民和组织合法权益。 反映最广大人民群众的意志和利益 维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 领悟法治之义 反映社会发展的规律 1.法治的要求 （1）法治要求实行良法之治。 什么是良法 反映最广大人民群众的意志和利益 反映社会发展的规律 维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 领悟法治之义 人治与法治有何区别？你认为哪种更适合我国的发展？ 思考： 领悟法治之义 知识理解 人 治 法 治 基础 特点 表现 影响 建立在个人专制和独裁的基础上 建立在民主的基础上 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 “国王即法律”“朕即法律” 强调法律至上，法律面前人人平等，制约权力、保障权利 带来社会发展的不稳定 推动社会有序发展 专制国家：人比法大 民主国家：法比人大 法制等于法治吗？有了法律制度就等于有了法治了吗？ 思考： 有了法律制度不等于有法治,法治还要求实行善治。 领悟法治之义 解决当地赌博诈骗、绑架、非法拘禁和人口买卖等违法犯罪行为。 四国联合行动，“湄公河行动2.0” 中泰缅老四国 知识理解 法制 法制是指法律制度，侧重于立法层面 法治 区别: 强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。 联系: 法制” 是法治的前提，“法治” 是法制的体现和保障。 法制与法治的区别与联系 概念区分 （2）法治要求实行善治 法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 领悟法治之义 良 法 善 治 前 提 互为表里 辩证统一 保 障 归 宿 良法 善治 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 法 治 法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 良法 ＋ 善治 = 法治 法治的要求 p45-46 ①法治要求实行良法之治； ②法治还要求实行善治。 1.法治，意味着依法治理 领悟法治之义 电诈犯罪嫌疑人被押解回国 请结合材料，说一说法治的重要作用？ ②社会层面：法治是现代政治文明的核心。是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 P47.二 选择法治之因 ③国家层面：是实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好（P44），走法治道路实现中华民族伟大复兴的必然选择（P47）。 ①个人层面:法治能够为人们提供良好的生活秩序。让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 2. 为什么选择法治道路？（重要性） 课堂小结 Click to edit text 04 夯实法治基础 选择法治道路 描绘法治蓝图 2.为什么选择法治道路？ 1.法治的含义 法治的要求？ 良法 善治 课堂小结 课堂练习 Click to edit text 04 第二单元 民主与法治 第四课　建设法治中国 第1课时　夯实法治基础 第二单元 民主与法治 课堂过关 课堂练习 一、选择题 1.继长江保护法实施后，我国第二部流域法律来了。2022年10月30日，十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过黄河保护法，于2023年4月1日起施行。这充分说明(