第一章 机械运动（背记金典）-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年八年级上册物理课时练（人教版）

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 知识点 内容 长 度 和 时 间 的 测 量 1.在国际单位制中,长度的基本单位 是 ,时 间 的 基 本 单 位 是 。1 h= min= s,1 μm= m = cm = nm。 2.使 用 刻 度 尺 时,要 先 观 察 、 和 ,零 刻度线要 被测物体的一端, 有刻度线的一边要 被测物 体且与被测边保持 ,不 能 ;读数时,视线要 刻度线,且要估读到 ,记录 时要有数字和 。 3.测量值与 之间的差异叫 误 差。误 差 可 以 ,不 能 。 可以 减小误差。 我的笔记 1.长度和时间是研究物 体运 动 的 两 个 基 本 物 理量。 2.定量研究物理现象, 不可避免需要测量,而 测量必然有误差,设计 科学的方案、选择更加 精密的测量工具、创造 更加合适的测量环境、 养成严谨的测量习惯等 都可以提高测量精度。 3.要 养 成 误 差 分 析 的 习惯。 4.日常生活中,多估测 时间和长度,增强对两 个物理量的感性认识和 应用能力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 易错提醒: 1.长度测量“五字诀”:“估”、“选”、“放”、“读”、“记”。“估”是估测物体 长度,为选择合适测量工具作准备。在较为精确的测量中,避免用 小量程工具分段测量同一长度造成较大误差。“放”:要用整值刻度 线对准被测对象的起点,并尽量紧贴被测对象。“读”:视线要与刻 度尺面垂直并估读到分度值的下一位,将读得的值减去被测对象的起 点所对应的刻度值才是被测对象的长度。“记”:要记下数字和单位。 2.误差不是错误,误差客观存在,只可减小,不可消除,但错误可以消 除且必须避免。 ·1· 物理 八年级上册 RJ 第2节 运动的描述 知识点 内容 运 动 的 描 述 1.在物理学里,我们把物体 的变化叫做机械运动。 是 自然界中最简单的运动,是学习其他 运动形式的基础。 2.在描述物体的运动和静止时,总要 选取某一物体作为 ,如果一 个物体的位置相对于这个标准发生 了变化,就说它是 的;如果 没有变化,就说它是 的。这 个作为标准的物体叫做 。 3.如果选择的参照物不同,描述同一 物体的运动情况,结论一般 (选填“相同”或“不同”),可见运动和 静止是 的。反之,同一物体 在同一时刻,甲认为是运动的,乙认 为是静止的,则他们选择的参照物 (选填“一定不同”或“一定 相同”)。 我的笔记 1.一 切 物 体 都 是 运 动 的,运动是绝对的,静止 是相对的,同时,运动和 静止都有相对性。 2.我们所处的空间是三 维空间,因此这里的“位 置”的确立,也应是三维 的,正如教室墙角的三 条线作为坐标轴可以准 确描述物体位置,但目 前只 定 量 研 究 直 线 运 动,定性研究空间运动。 3.观察思考周围物体运 动状态,准确理解和描 述谚语、诗词、交通规则 等中的物体运动状态。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 易错提醒: 1.考查物体运动状态或对运动的描述时,要做到两个“避免”,一是总 是以“自己”为参照物,二是总是以地面为参照物。要学会换位思 考,首先要明确描述对象,问题中是否有约定俗成的以地面为参照 物的隐含条件,没有的话,把自己置换为考察对象之一,再来观察另 一对象的位置随时间的变化情况。 2.运动的描述是对物体运动状态的定性描述,在较为复杂的描述中, 有时要定量参考,才能定性,比如运动方向的确定,有时要考虑运动 的快慢即速度大小。 ·2· 金典同步练 双减新练案 第3节 运动的快慢 知识点 内容 运 动 的 快 慢 1.运动的快慢用 表示。国 际 单 位 制 中,其 基 本 单 位 是 ,常 用 单 位 是 , 1 m/s= km/h。 2.比较运动快慢的方法:一种是相同 的时间比较物体 ;另一种是 物体运动相同的路程比较 。 速度定义为 之比,其 公 式 是 。 3.物 体 沿 着 且 速 度 的运动叫匀速直线 运 动。 日 常 所 说 的 速 度 指 。 是最简单的机械运动,准确 理解它,有利于研究其他机械运动。 我的笔记 1.物理公式是定量研究