3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

观看视频，请你评价：这是一头 的毛驴？ 第１课时　认识自己 第三课 发现自己 1、为什么要正确认识自己（P27）？ 2、怎样正确认识自己的？（P28-29） 3、如何正确对待他人的评价（P30)？ 学习目标 驴子时不时唱歌一曲、吹吹口哨，再尥尥蹶子跳个街舞啥的。路人看到后乐不可支。 时间久了，驴子背着佛像有点累，于是没有再背着他了。但由于驴子的奋力表演，声嘶力竭。人们开始远离它，表情惊恐，捂上耳朵。恶语相向的同时，纷纷弃它而去。 驴子在粉丝群中大喊大叫、尥蹶子狂奔、发着驴脾气，不惜伤害到路人。这一切都被驴子主人看在眼里，驴主人见驴这个样子觉得它疯了，已无用处，就集市上给卖了。 故事继续 思考：这头不能正确认识自己的驴 得到了什么样的后果？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1、为什么要正确认识自己（意义）（P27 ①-②）？ 那么，你是从哪些方面认识自己的? 你对自己的认识有多少？ 请你完成P28探究与分享。 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 身材、相貌、体能、性别等 性格、气质等 社会角色、与他人的关系 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己。对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失. 唐太宗 李世民 ③他人的评价是我们认识自己的一面镜子。 他人的评价有助于我们形成对自更为客观、完整、清晰的认识。 认识自己的途径 自我评价 他人评价 自我观察与分析 与他人比较 用蓝色笔抄写在P29 班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡由此意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（ ） ①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ） A.自我观察 B.他人对自己的态度和评价 C.与人比较 D.自我反省 B 3、我们该怎样正确对待他人评价呢？ 要重视他人态度与评价，也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，理性面对。 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 认识自己是一个过程 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 我们要全面（多角度）、客观（多途径）、发展（以发展的眼光）来认识自己。P31 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从认识自己的角度看，这给我们的启示是（ ） A.集体对一个人的评价更客观，应重视集体对自己的评价 B.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 C.角度不同产生的认识会不同，因而我们要全面认识自己 D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己 C Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $$