3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第2单元：《民主与法治》 第3课：追求民主价值 3.2参与民主生活 1.政治认同：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。 2.道德修养：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力。 3.法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标： 教学重点：行使民主权利。 教学难点：掌握参与民主生活的形式，并在实践中运用。 启动自学 认真阅读课本P37-43内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、公民参与的内涵及要求是什么？ ★ 2、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 3、为什么增强民主意识？ 4、公民参与民主生活的要求？ ★ 5、怎样增强民主意识？ 一、行使民主权利 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 小泽拨打市长热线电话 1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？ 小泽的行为是正确的，他积极关心社会事务，参与民主生活，有很强的公民意识。是具有现代社会公民应具有的基本素养的体现。 向人大代表反应、向有关部门反映、向新闻媒体反映、利用网络在政府网站上反映。 2.假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？ p37运用你的经验 5 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？（选择）P38 ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 整体感知 46% 随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 公民行使民主权利的形式P38-40 民主选举 人民实现民主权利的一种重要形式。 民主决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式。 民主监督 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。 民主协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 民主管理 有利实现人民的事人民管，人民的事人民办。 7 以上图片反映了公民参与民主生活的什么方式？ 民主选举 如何认识民主选举？（地位、形式、原则、要求） 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 直接选举 选民代表 选民 选民 应选人 候选人 候选人 应选人 间接选举 等额选举 差额选举（候选人必须超过半数） （从候选人角度） （从选民角度） 县级以下代表 （县乡二级） 县级以上 代表 四种民主选举的方式各有利弊，不存哪种更民主的说法！ 选举方式的类型简介： 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 范围和形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商， 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 （2）民主协商 （教材新增内容） 一、行使民主权利：民主协商 一、行使民主权利 笔记：3.民主决策的地位、要求和途径？（P39） ①地位： 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求： 民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民治，促进决策的科学化。 ③途径： 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 12 C.民主决策 ——活学活用 民主参与，共同决策！--居民饮用水物价调整方案 第1步：市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 第2步：邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 第3步：形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 第4步：召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 （社情民意反映制度） （专家咨询制度） （社会公示制度） （社会听证制度） 判断以上属于哪种民主决策方式？ 第一部分 行使民主权利 13 观图片，知行使民主权利之途径 D.民主管理 D1地位： 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 D2意义： 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 第一部分 行使民主权利 14 观图片，知行使民主权利之