3.1 伟大的改革开放 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

歌 曲 导 入 提问： 歌曲《春天的故事》述说了什么事件？ 3.1伟大的改革开放 课题： 科目： 序号： 一、改革开放的进程 二、改革开放的意义 学 习 目 标 课标要求： 阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就 核心素养： 政治认同：了解改革开放后中国的发展成就，理解改革开放的意义，相信只有中国特色社会主义才能发展中国 科学精神：通过对改革开放不同阶段的解读，知道改革开放是一个过程，是“持久战”，理解“改革只有进行时，没有完成时” 公共参与：通过查询、感悟改革开放后中国的伟大成就、巨大变化，感悟改革开放让中国人民从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的过程 总议题：为什么将改革开放进行到底 议题一：改革开放的进程和实质 议题二：改革开放的意义 围绕以下议题自主预习P31-35（5分钟) 自 主 学 习 议 题 一 一、改革开放的进程和实质 改革开放的背景 如果现在再不实行改革，我们现代化事业和社会主义事业就会被葬送”--邓小平 国内： “文化大革命”十年内乱，使党、国家人民遭到严重挫折和损失。 市民生活 从1957年到1976年，全国职工在长达20年的时间里几乎没涨过工资。很多生活消费品供给不足，需凭票购买。粮票，更是流行了40年，被称作“第二货币”。 2. 农民的生活 安徽农村最有代表性。1977年6月，安徽省委书记万里调研的所见所闻，使他大为震惊。他后来回忆说:“原来农民的生活水平这么低啊，吃不饱，穿不暖，住的房子不像个房子的样子。找不到一件木器家具，真是家徒四壁呀。真没料到，解放几十年了，不少农村还这么穷!" 国际： 20世纪70年代新科技革命蓬勃发展，亚洲四小龙崛起，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。 改革开放的背景 说一说：改革开放是什么时候开始的？在哪次会议上做出的决策？这次会议有什么内容和意义？ 一、改革开放的进程和实质 会议内容： 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，实现党和国家工作中心战略转移。 会议意义： 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 1、序幕：开启的标志：1978年十一届三中全会 拓展知识 充分理解改革和开放的内涵 改革 开放 改革，即对内改革，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步，更好地实现广大人民群众的根本利益。 主要指对外开放，在广泛意义上还指对内开放 生产力和生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。 生产关系要适应生产力的发展状况、上层建筑要适应经济基础的发展状况，是人类社会的发展规律 一、改革开放的进程和实质 改革脉络 开放脉络 探索启动 1978-1992 农村城市改革 （农村家庭联产承包责任制→城市企业改革） 对外开放格局基本形成 （4个经济特区，14个沿海港口城市，沿江，内陆） 深化发展 1992-2013 明确经济体制改革目标 建立和完善社会主义市场经济 达到新的水平 （2001年加入WTO） 新的时代 2013-至今 全面深化改革，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用 （十九届三中、四中、五中） 对外开放新格局 （设立上海自由贸易试验区） 2进程 学法P37 十一届三中全会 南方谈话 十四大 十八大 一、改革开放的进程和实质 3、实质：我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革生产关系中与生产力不相适应的部分，目的是调整生产关系使之适应生产力水平，而不是社会性质和社会制度的改变。 探究:从“大锅饭”到“家庭联产承包责任制”，请你思考我国的改革实质是什么? 议 题 二 二、改革开放的意义 探 究 二 改革开放的意义 习近平说：深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。请结合视频深圳的变化，谈谈改革开放的意义。 二、改革开放的意义 1、改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌； 2、中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃； 中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃； 中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃； 3、党和人民大踏步赶上时代的重要法宝； 4、坚持和发展中国特色社会主义道路的必由之路； 5、决定当代中国命运的关键一招； 决定实现“两个一百年”奋斗目标和