第9课《论教养》课件（共18张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。 ——苏霍姆林斯基 8 论教养 利哈乔夫 qlh283628 qlh283628 利哈乔夫（1906—1999），苏联学者、作家。他把一生的大部分精力都投入到对俄罗斯古代文学、文化的研究中，成为20世纪俄罗斯的知识象征，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”，代表作有《俄罗斯思考》《善与美书简》等。 作者名片 qlh283628 背景链接 这篇文章收录在利哈乔夫为青少年写的《善与美书简》中，这些“书简”论述的都是道德、情操的修养。在书中，利哈乔夫和年轻人谈了怎样学习、怎样生活，并告诚年轻人要走的道路相当复杂。 论教养 文题简洁明了，表明了写作的文体和议论的话题 点明文章体裁是议论文 点明论题 解题 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 贸然（ ） 涵养（ ） 恪守（ ） 允诺（ ） 箴言（ ） 妨碍（ ） 汲取（ ） 汤匙（ ） 尴尬（ ） 附庸风雅（ ） 疲惫不堪（ ） 大发雷霆（ ） 矫揉造作（ ） 絮絮叨叨（ ） 彬彬有礼（ ） 持续不懈（ ） 预习测评 hán kè nuò zhēn ài jí chí ɡān ɡà yōnɡ bèi tínɡ jiǎo róu xù dāo bīnɡ xiè mào 轻率地，不加考虑地。 可以作为学习、效仿标准的人或事物。 形容非常疲乏。 形容文雅、有礼貌的样子。 比喻大发脾气，高声斥责。 态度冷淡，毫不关心。 【贸然】 【典范】 【疲惫不堪】 【彬彬有礼】 【大发雷霆】 【漠不关心】 一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。 不听劝告，固执地照自己的意思行事。 自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 严格遵守。 控制自己的欲望或情绪。 形容过分做作，极不自然。 【随心所欲】 【一意孤行】 【自吹自擂】 【恪守】 【自持】 【矫揉造作】 第三部分（13～17）：通过列举事例和现象，论证什么是“优雅风度”。 第四部分（18）：归纳结论： 教养的本质：以尊重的态度对待别人。 第一部分（1-2）：开门见山，引入论题。 第二部分（3-12）：先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，论说什么是“有教养”。。 理清作者思路，给课文划分层次。 整体感知 1.“无教养”的例子？“有教养”的表现？ ①不帮妻子洗餐具。②对家人大发雷霆。 ③对亲人缺乏了解。④理所当然地接受父母的关爱。 ⑤随心所欲地开大电视或收音机音量或高声说话。⑥开家人的玩笑却不顾及其自尊心。 自由朗读课文3-12段，思考： ①愿意尊重别人，也善于尊重别人。②对别人一律谦让和礼让。 ③待人处事绝不会自吹自擂。 ④懂得珍惜别人的时间。 ⑤恪守诺言，不摆架子“翘鼻子”。 ⑥无论何时何地行为举止都保持一致，都始终如一。 探究赏析 先谈“无教养”的例子 （反面论证） 再谈“有教养”的表现 （正面论证） 对比论证 引人深思，也启迪了人们在生活中应如何做到有教养