第一章 第二节 线形动物和环节动物-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年八年级上册生物课时练(人教版)

2023-09-15
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生物八年级上册RJ 第二节 线形动物和环节动物 基过关 ⑩蚯蚓的身体分节,其作用是 A.传递营养 B.运动灵活,转向方便 ①以下动物中,属于线形动物的是 C.排泄方便 D.保持体温恒定 A.涡虫 B.绦虫 ①小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一 C.蛔虫 D.血吸虫 条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境 ②下列有关蛔虫的叙述,不正确的是 中,不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡 A.消化器官简单 的最重要的原因是 () B.生殖器官发达 A.蚯蚓饥饿而死 C.运动器官发达 B.蚯蚓无法呼吸,室息而死 D.靠身体的弯曲和伸展蠕动 C,蚯蚓是地下穴居动物,怕光 ③蛔虫身体的角质层主要功能是 D.蚯蚓干渴而死 A.运动 B.呼吸 C.消化 D.保护 ②区分蚯蚓的前端与后端,通常的依据是( ④蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物。下列不属 A.环带的位置 B.口的位置 于它们共有的特征是 ( C.肛门的位置 D.体节的大小 A.身体细长,呈圆柱形B.体表有角质层 ③蚯蚓、沙蚕两种动物的共同特征是 C.有口有肛门 D.靠刚毛运动 A.都是昼伏夜出 ⑤从预防蛔虫病的角度分析,生吃水果时要将水 B.都是穴居生活 果洗干净的原因是 C.都是陆地生活的动物 A.防止尘土进入人体内 D.身体都是由许多彼此相似的体节组成 B.防止残留农药进入人体 ④各个类群的动物具有不同的特征。下列哪项 C.防止蛔虫卵进人人体 是环节动物的特征 D.防止细菌、真菌进人人体 A.身体呈辐射对称 ⑥与蚯蚓属于同一类的动物是 B.体表有角质层 ①水蛭②蜈蚣③沙蚕④蚜 C.靠刚毛或疣足辅助运动 A.①②B.②③ C.①③D.②④ D.身体表面有外套膜 ⑦将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板 ⑤(2022·齐齐哈尔)请根据“观察蚯蚓”的实验, 上,发现蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快, 回答下列问题: 这主要与蚯蚓的 有关。 ( (1)通过观察发 A.刚毛B.肌肉 C.黏液 D.体节 现靠近蚯蚓身体 ⑧用手触摸蚯蚓身体的腹面,有粗糙的感觉,这 前端的几个体 是蚯蚓的 结构,其作用是 前端 0 节,颜色浅而光 滑,称为 A刚毛辅助运动 B.环节、呼吸 C肌肉、呼吸 D.肌肉和刚毛、辅助运动 (2)在实验过程中,用手指来回触摸蚯蚓身体 ⑨蚯蚓通过下列哪项进行呼吸 ( 的腹面,不光滑:用放大镜观察,会看到许多小 A.鳃 B.肺 C.体壁 D.环节 突起,这是 ,有辅助运动的作用。 金典同步练双减新练案 (3)在观察的过程中,应经常用浸水的湿棉球 ⑤(易错题)线形动物和环节动物的主要区别表 轻擦蚯蚓的体表,使它的体表保持湿润,目的 现在 是保证蚯蚓正常 A.身体圆柱或是圆筒形 ⑥你认识的线形动物和环节动物有哪些?它们 B.体表有无光滑的角质层或黏液 与人类生活有什么关系? C.有无刚毛或疣足辅助运动 D.身体有无体节 ⑥下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请 结合实验步骤和图示回答下列问题: 能力提开 ①下图是最常见的环节动物之一一蚯蚓。下 列有关叙述错误的是 ( (1)取一条活蚯蚓,可发现其身体由许多环形 的 构成,这使它的躯体运动灵活。如 图所示 端是蚯蚓身体的前段,理由是 A.B端是蚯蚓的前端 肥厚且无节间沟的 靠近身体的该端。 B.①是蚯蚓的环带 (2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处, C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成 会感觉有小的突起,这些小突起叫 D.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体 ②下列关于环节动物特征的叙述,正确的是 的后方,具有辅助 的功能 (3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有 A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护 ,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯 作用 蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利 B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或 于蚯蚓用 来呼吸。 疣足辅助运动 (4)实验完毕后,应将蚯蚓如何处理? C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外 D.身体和附肢都分节,提高了运动能力 ③蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上 几乎不能爬行,其原因是 () A.玻璃板过于光滑,摩擦力太小 易错提醒++++++++ B.蚯蚓不能在土壤之外爬行 1,易错:不要认为斯胡的运动器官是刚毛。蚯蝴通 C.蚯蚓的体壁可以分泌黏液 过体壁肌肉的交替收缩以及刚毛的配合产生运 D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 动。刚毛在运动中起支撑和固定(辅助运动)的作 ④蚯蚓对人类的益处是 用,不能称之为运动器官。 A.使土壤疏松,能够改良土壤 2.易混:线形动物的体形为圆柱形,可环节动物的体 B.能处理有机废物和提高土壤肥力 形为圆简形。 C.营养价值高,是优良饲料和食品 3.易漏:身体分节的动物≠环节动物:如虾、蟹的身 体也分节,但

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