5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧　 第二框　网上交友新时空 网上交友 1. 网络的积极影响？ 2. 网上交往有哪些特点？ 3. 网格交往的消极影响？ 慎重结交网友 4. 网上交友需要注意的问题。 自主学习 请同学阅读教材P54运用你的经验。探究回答。 提问：你如何看待这些同学在网上的交往？这样的交往可能给他们带来怎样的影响？ 提示：我们利用网上交往解决了许多现实生活中的问题，但网上交往也有许多烦恼。 开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 运用你的经验 请同学阅读教材P55上探究与分享。探究回答。 提问：吴凡为什么会有两个不同的档案？ 提示：吴凡在现实世界中性格内向，不喜欢与人交往，他将与他人交往、渴望建立友谊的想法转移到了互联网上，希望在网上自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展交往圈。所以吴凡会有两个不同的档案。 探究与分享 总结：我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离... 1. 网络的积极影响？（5点 P54,55,58） （1）互联网为我们提供了一个平台。 （2）在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 （3）超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。 （4）互联网开启了通往世界的又一个窗口。 （5）网上交往可以满足我们的一些心理需要。 网上交友 1. 网上交往的特点？ 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 网上交友 请同学阅读教材P55下探究与分享。探究回答。 提问：（1）互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 提示：互联网开启了通往世界的又一个窗口，让我们认识新的朋友。但是由于网上交往的虚拟性特点，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，使彼此的关系不能更接近。 （2）吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 提示：答案具有开放性。比如，网友密码被盗，无法找回账号；网友家里遇到变故，他没法经常上线了；两个人闹矛盾，对方把他拉黑了；等等。 探究与分享 （3）网上的交往可以当真吗？ 提示：因为网上交往具有众多的不确定因素，所以，网上的交往不能完全当真，交往中要注意个人信息安全。 3. 网格交往的消极影响？(2点，P55,58) （1）有时关闭了与他人沟通的心灵之门。 （2）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 网上交友 请同学阅读教材P56探究与分享。探究回答。 提问：（1）你会把自己的照片放到网上吗？ 提示：会或不会。 （2）“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。 提示：①可以。理由是可以认识更多的朋友，扩大自己的交往圈等。②不可以。理由是网上交往具有虚拟性等特点，将“线上朋友”变成“线下朋友”存在一定的安全隐患。 探究与分享 请同学阅读教材P56～57探究与分享。 提问：（1）你如何看待这些回帖？ 提示：小饭、冰冰、小小、米多的观点都具有一定的合理性。①网上交往具有虚拟性，网友的信息资料的真实性有待确认，如果盲目和陌生网友见面，会存在一定的安全隐患，尤其是女孩子更应该小心。②与网友见面还意味着原来网上交往的那种神秘感与好感可能会在彼此见面之后消失，综合考虑后，选择不见网友具有一定的合理性。③如果决定和网友见面，我们也一定要提高自我保护意识，不能单独约见网友，可以告诉父母，在他们的陪同下与网友见面。与网友见面后也不能毫无保留地把真实信息都告诉对方。 探究与分享 （2）你的建议是什么？ 提示：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响。如果网友确实对自己的学习和生活产生积极影响，在做好一定的保护措施后，可以和网友见面，但是不能毫无保留，对于自己的家庭住址、联系方式等信息要注意保密。 （3）请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。 提示：答案具有一定的开放性，从慎重交友、提高自我保护意识等角度提出建议即可。 请同学阅读教材P57探究与分享。探究回答。 提问：网上交往与现实交往有什么不同？ 提示： 探究与分享 网上交往 现实交往 交往持续时间 受在线时间影响 很长，甚至可以朝夕相处 共同活动形式 聊天、游戏 聊天、学习、读书、玩耍等 交往形式 单一 多样 有心事的时候更想找谁倾诉 网友 同学、朋友、父母、老师