第六单元 课内外延伸阅读（含答案） 2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

· 第六单元 课内外延伸阅读 · 2023-2024学年六年级语文上册（统编版） 课内片段阅读精选 浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 _______________，_______________。 1．请把这首诗补写完整。 2．《浪淘沙》的作者是 代诗人 ，他被称为“ 。” 3．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗，理解不正确的一项是（       ） A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。 B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。 C．这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。 4．读这首诗，判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”） （1）“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。( ) （2）“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。( ) （3）这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。( ) （4）这首诗表现出作者逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。( ) （5）“浪淘沙”是唐代曲名。( ) （6）这首诗前两句中的“九曲”“万里”“浪淘风簸”等词语，描绘出了黄河奔腾汹涌的姿态。( ) （7）这首诗是宋代诗人王安石站在黄河边，眺望滚滚波涛时有感而作。( ) 5．这首诗的前两句不仅写出来黄河 的雄伟气势，也突出了黄河 的特点。 6．这首诗的后两句诗人引用了民间传说 的故事，同时展开想象，写出了 的景象。 7．写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（   ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 8．对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（     ） A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。 B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。 C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 9．对本诗所表达的思想感情，理解正确的一项是（     ） A．诗人从黄河的源远流长中，感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。 B．借助牛郎织女的故事，流露出诗人向往自由自在生活的感情。 C．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。 D．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。 10．与“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗表达的意思最相近的一项是（      ） A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 11．下面对诗歌理解有误的一项是（   ） A．前两句凸显黄河的壮阔，赞扬它一往无前的顽强。 B．前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。 C．诗歌后两句用典，主要表达诗人隐居避世的渴望。 D．诗歌想象浪漫，表现诗人的百折不挠、积极进取。 江南春 （ ） ________________，_______________。 ________________，_______________。 12．默写古诗。 13．这首诗是 代诗人 所著。他与李商隐并称为 ，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《 》。 14．解释下词语的意思。 莺啼： 四百八十： 楼台： 15．诗中前两句写今，抓住了 、 、 、 、 、 、 七种景物来描写，共同构成了一幅江南春天的画面。 16．诗中后两句怀古，通过对“ ”“ ”“ ”的描写，表达了作者慨叹南朝的覆灭，流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。 17．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①这首诗表现了诗人对江南春景的赞美与神往之情。( ) ②此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。( ) ③有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。( ) 18．展