第12课《与朱元思书》导学案 2023—2024学年统编版语文八年级上册

《与朱元思书》导学案 八年级 研修时间10月9日 主备研人 审核人 学 1.积累重要的文言知识;翻译文章。 2.了解骈体文的基本特点,感受文章结构的美。 习 3.体味文章语言的特点,体验富春江的美丽风光,学习多层次多角度描绘景物的写法。 目 4.激发学生对祖国大好河山的热爱之情,体悟作者高洁的志趣,追求自由的情怀。 标 教学过程 个性 修改 第一课时 微情导入 富春江早己为世人所熟知。其中最著名的就是南朝梁代著名骈文家吴均的 《与朱元思书》,仅用114字便生动通真地描绘出富春江沿途的旖旎风光,被 视为写景的精品。吟诵此文,可谓美不胜收。今天我们来读读这封信,也去饱 览富春江的美景吧! 二,文学常识 1. 骈文又称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”,是起源于汉末,形成于 魏晋,盛行于南北朝时期的一种文体。因其常用四字句、六字句,故称“四六 文”。骈文的主要特点是以偶句为主,讲究对仗。在声韵上,讲究平仄,韵律 和谐:在修辞上,注重藻饰和用典。唐以后,骈文的形式日趋完善,出现了通 自 篇四、六句式的骈文。直至清末,骈文仍在流行。 学 2.关于作者 导 吴均(469-520),字叔庠,吴兴故部(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。 航 其诗清新,且多反映社会现实。其文工于写景。诗文自成一家,常描写山水景 物,被称为“吴均体” 本文是吴均写给友人朱元思的一封信。“与”是“给”的意思:“朱元思”是 吴均的好友;“书”,即书信,点明了本文的体裁。文题简洁明了,概括性强 3.写作背景 魏晋南北朝时期,政治黑暗,社