第一单元《时、分、秒》（单元测试）人教版三年级上册数学

23年秋学期人教版数学三年级上册第一单元《时、分、秒》课后练习二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．深呼吸一次大约用5（    ）。 A．时 B．分 C．秒 2．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（    ）。 A．跑步500米 B．上一节数学课 C．计算10道口算题 3．刘叔叔从德清出发去北京，中途要在杭州转车，转车需要花费15分钟。刘叔叔9：50到达杭州，他应该选择（    ）从杭州去北京。 A．G1379；10：10开 B．G1223；9：35开 C．G1395；10：00开 4．李老师每天都要跑步锻炼，李老师每天锻炼的时间大约为1（    ）。 A．分钟 B．秒 C．小时 5．时针走2大格，经过的时间是（    ）。 A．2分 B．10分 C．2小时 二、填空题 6．时针从10走到11，这时分针走了( )圈，经过了( )分。 7．10分30秒＝( )秒    2小时＝( )分 8．钟面上走得最快的是( )针，走得最慢的是( )针。 9．周六晚上，小明看了20分钟动画片。钟面上的时刻是他看完动画片的时刻，那么他是从晚上( )开始看的。小明计划晚上8：45睡觉，他还有( )分钟可以洗漱。    10．2021年12月9日下午3：40，神州十三号乘组航天员开启了“天宫课堂”第一课，结束时间是当天下午4：25，这节课上了( )分钟。 三、判断题 11．秒针从数字2走到数字3，经过的时间是1秒。( ) 12．钟面上分针走3大格是3分。( ) 13．玲玲写30个汉字用的时间少于1秒。( ) 14．分针从钟面上的4走到5，秒针刚好转一圈。( ) 15．运动会小明跑100米用14分钟。( ) 四、解答题 16． （1）上午第一节课是多长时间？ （2）上午10：02同学们正在做什么？ （3）如果你从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候从家里出发才能不迟到？说说你的理由。 （4）你能发现上课时间的规律吗？请你填出上午第四节课的上课时间。 17．某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？ 18．小组中的一名同学计时，其他同学闭上眼睛，如果认为到了30秒，就把手举起来。 （1）核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。 （2）比一比，看谁估计得最准。请这名同学说说自己是怎么估计的。 （3）如果估得不准，你打算怎样调整自己估计的方式？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的时间单位，即可解答。 【详解】深呼吸一次大约用5秒。 故答案为：C 【点睛】此题考查根据情景选择合适的时间单位，要注意联系生活实际、时间单位和数据的大小，灵活的选择。 2．C 【分析】常见的时间单位有时、分、秒。秒是较短的时间单位，时是较长的时间单位。1时＝60分，1分＝60秒。1分钟我们可以跳绳100多下，1分钟我们可以写20个汉字，1分钟我们可以做10~20道口算题。 【详解】1分钟最有可能完成的事是计算10道口算题。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是对时间单位实际意义的理解，要注意联系生活实际。 3．A 【分析】用刘叔叔到达杭州的时间，加上转车需要花费的时间，计算出的结果应该比从杭州去北京的时间更早；据此解答。 【详解】根据分析：9：50＋15分钟＝10：05，所以他应该选择10：05之后的时间，那么他应该选择G1379；10：10从杭州去北京。 故答案为：A 【点睛】掌握时间的推算式解答本题的关键。 4．C 【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量李老师每天锻炼的时间应用“小时”作单位；据此解答。 【详解】李老师每天都要跑步锻炼，李老师每天锻炼的时间大约为1小时。 故答案为：C 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 5．C 【分析】钟面上，时针走1个大格的时间是1小时，时针走2大格，也就是走了2个1小时，依此选择即可。 【详解】2×1＝2（小时），时针走2大格，经过的时间是2小时。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识，是解答此题的关键。 6． 1 60 【分析】钟面上有12大格，时针走一大格是1小时，分针走1大格是5分钟，走1圈是60分钟，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，时针从10走到11，走1大格，走了1小时，即60分钟，这时分针走了1圈，经过了60分。 【点睛】熟练掌