2.4《神奇的纸》 （课件）二年级上册科学教科版

四角方方, 薄面白净。 传播知识, 它打先锋。 聚焦 普通的纸有什么特点？ 1.轻声交流； 2.每人都要大胆交流； 3.一人分享，其他人认真聆听。 温馨提醒 我们组的想法是： ； 理由是： ； 10厘米 1.将两个盒子的距离定为10厘米。 2.放上白纸。 3.放上钩码，观察。 1.任务：让加工后的纸横跨在盒子上，能承受钩码的重量，完成记录单。 2.时间：2分钟，铃声响起，停止挑战。 挑 战 活动记录单 先将你改造的纸画下来，再根据发现在“£”中打“√” 普通白纸 我改造的纸 画一画 放一放 £能支撑 £能支撑 £不能支撑 £不能支撑 我发现，改造后的纸本领（£会 £不会）变大 自评：£我能聆听 £我能实验 £我能表达 £我能整理 铃响后停止挑战哦 我们将这种形状称之为瓦楞状，折叠出来的纸叫做瓦楞状纸。 摸一摸 用手分别摸一摸两个杯子，感受冷热程度。 神奇的纸 拓展 Lavf57.83.100 $$