1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

必修一 中国特色社会主义 1 必修一 中国特色社会主义 一个主题：社会主义发展 人类社会发展史 近现代中国发展史 改革开放新时期 中国特色社会主义新时代 站起来 富起来 强起来 2 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 3 第一框题 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一目 从原始社会到奴隶社会 4 问：人类社会发展的五种不同的社会形态是什么？ 我们现在在哪儿？ 我们从哪儿来？ 我们到哪儿去？ 漫长的童年——原始社会 （一） 6 以上是几张反映原始社会生活的图片。假设你“穿越〞回了原始社会，根据所给的原始社会相关图片，请你想象并简单描述一下你一天的生活。 议题1 穿越千年，探寻人类社会发展的奥秘 2.阶段 观察上面两幅图片，比较新旧石器时代的石器，你能发现什么？ 旧石器时代的石器 新石器时代的石器 旧石器时代：（砍器、尖状器）主要以采集天然食物为主 新石器时代：（斧子）从食物的采集者变为生产者 原始社会生产力的特点 1 人们从事简单的体力劳动 2 用石器进行劳动 3 早期以采集天然食物为主，后期开始种植作物 生产力低下 总结：原始社会是人类发展的最初阶段，也是最低阶段。 劳动者 劳动工具 劳动对象 9 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的大地岛，送给岛上的居民一条被子。不料，接收赠物的居民将被子一块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。其实，这个举动反映了当地居民仍然保留着平均分配的原始习俗。 为什么原始人要平均分配劳动产品？ 阅读P2探究与分享 思考问题： 10 原始社会以氏族为单位的生活状况 2、共同占有生产资料 3、平均分配劳动产品 1、共同劳动 4、在生产中结成平等互助的关系 无压迫，无剥削 （生产关系的特点） 11 【知识拓展：生产力与生产关系】 生产力，即人们利用和改造自然的能力。构成要素： 生产力 劳动者 劳动资料 劳动对象 主导作用，最革命最活跃的因素 是生产力发展水平的重要标志 生产资料 （生产工具） 最重要 人的要素 物的要素 劳动者 生产关系，即生产过程中形成的人与人之间的关系。 构成要素： 生产资料归谁所有 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 生产关系 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 分配制度 注：生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。 经济制度 按劳分配为主体，多种分配方式并存 拓展：生产力与生产关系的关系 生产力 （人类改造自认的能力） 决定 生产关系 （生产中形成的社会关系 经济基础（各种社会关系的总和） 反作用 生产资料所有制关系 产品分配关系 人们在生产中的地位 和相互关系 上层建筑 决定 意识形态 制度 组织形态 设施 反作用 上层建筑：建立在经济基础上的政治、法律、宗教、艺术、哲学等的观点以及适合这些观点的政治、法律等制度。 生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适合经济基础状况，是任何社会中都起作用的普遍规律。 生产力 生产关系 上层建筑 决定 决定 木制鱼叉/石器 人的关系 分配方式 所有制 推举长老 生产力极低 共同占有 共同劳动 平均分配 人人平等 氏族制度 原始社会的基本特征及其演进 原始社会组织形式（氏族——部落（近亲氏族）——部落联盟（部落联合） 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 （1）氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务 ①氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 ②氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。 （2）氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起。 孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！ 哦了！ 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化 争夺生产资料 胜者处于支配地位 败者处于被支配地位 出现奴隶主与奴隶的阶级对立（阶级社会产生） 生产工具的改进 生产力发展 原始社会逐渐解体 兄dei们，想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得听我的！ 知识框架 1、人类的童年期——原始社会 （1）地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 （2）生产力：低下 （3）生产关系特点： （4）组织单位(上层建筑) 氏族——部落——部落联盟 近亲关系结成； 氏族议事会共同管理集体事物； 体现民主平等； 没有剥削压迫； 一起劳动，没有特权； 共同劳动、共同占有生产资料、 平等互助的生产关系、平均分配劳动产品 这是不是我们理想的社会？ 不是，因为生产力水平低下，人民生活处于蒙昧状态。 18 （二） 进步的奴隶社会 19 议题二 1.什么是阶级？奴隶社会有哪两个阶级？ 2.奴隶制的生产关系的特点是什么？ 3.奴隶社会的主要矛盾是什