第16课 两次鸦片战争 大单元教学课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 一个形态： 两个时期： 两对矛盾： 两大历史主题： 三条基本线索: 半殖民地半封建社会 旧、新民主主义革命时期 外国资本主义同中华民族的矛盾； 封建主义同人民大众的矛盾； 民族独立；近代化（民主自由和国家富强） 屈辱史；抗争史；探索（发展）史。 民族危机的不断加深，中国各阶层为寻求强国御辱之道，不断向西方学习的过程。 其典型特点:伴随民族危机的不断加深，向西方学习呈现出由浅入深、由表及里:从被动到主动:从向西方学习到向苏俄学习再到走自己的路。向西方学习的过程实际也反应了思想的不断解放。 社会性质：半殖民地半封建社会 半殖民地：是相对于殖民地而言的。是指丧失了部分的而非全部的独立自主权。它是指一个国家形式上有自己政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。即主权不能完全自主。（是历史的沉沦） 半封建：也是相对于完全封建而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。即既保存了封建主义，又发展了资本主义。（是历史的进步） 中国半殖民地半封建的过程是从晚清时期的内忧外患开始的。 名称 领导阶级 指导思想 革命目标 革命前途 革命范畴 旧民主主义革命 资产阶级 三民主义 资产阶级共和国 资本主义 世界资革的一部分 新民主主义革命 无产阶级 马克思主义 人民民主专政的国家 社会主义 世界无革的一部分 民族危机的不断加深，中国各阶层为寻求强国御辱之道，不断向西方学习的过程。 其典型特点:伴随民族危机的不断加深，向西方学习呈现出由浅入深、由表及里:从被动到主动:从向西方学习到向苏俄学习再到走自己的路。向西方学习的过程实际也反应了思想的不断解放。 法国从越南打开侵入亚洲的缺口。 俄国势力侵及中国东北和新疆地区。 英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 美国商人活跃于世界各地，积极参与侵华活动。 世界主要资本主义国家把矛头指向了中国，但清政府对世界形势变化浑然不觉 一、世界的参差：19世纪中期的世界与中国 【回归教材】阅读教材第90-91页第一子目，完成下列图示。 世界 中国 封建专制 资本主义 商品经济 船坚炮利 殖民扩张 小农经济 装备废弛 闭关自守 政 治 经 济 军 事 外 交 一、世界的参差：19世纪中期的世界与中国 一、世界的参差：19世纪中期的世界与中国 【探究】结合上述材料，试从以下几个角度比较19世纪的东西方社会情况。   西方（英国为例） 东方（中国为例） 政治     经济     思想     外交     军事     综合 资产阶级代议制确立发展 封建专制集权到达顶峰 资本主义，工业革命 小农经济，自给自足 思想解放，科学理性 思想专制，愚昧自大 殖民扩张 闭关锁国 船坚炮利，作战力强 军备废弛，战力低下 农耕文明，落后衰弱 工业文明，先进强盛 鸦 片 入超 出超 二、文明的碰撞：两次鸦片战争 走私鸦片 白银外流（银贵钱贱）财政危机 扭转逆差 打开市场 腐蚀国家机器（吏治、军队） 危害国人身心 禁烟运动 严重灾难 发动战争 向世界表明了清政府禁烟的决心。英国大鸦片贩子认为中国禁烟措施损害了其利益，英国政府宣布对华发动战争。 （1）根本原因：英国率先完成工业革命，急需打开中国市场，将中国变成其商品市场和原料产地 材料：18世纪中叶，英国开始工业革命，之后迅速发展为当时世界上最先进的工业国。19世纪20年代，英国工业总产值占全世界工业总产值的50%，原煤产量占世界总产量的70%。社会生产力飞速增长，使英国对市场和原料的需求越来越强烈。 （2）直接原因：1839年6月林则徐虎门销烟（战争的借口和导火线） （一）第一次鸦片战争（1840—1842年） 二、文明的碰撞：两次鸦片战争 （1）第一阶段（爆发）： 1840年6月英国舰队侵入广东—厦门—浙江定海—天津白河口—和谈（道光、琦善） （2）第二阶段（扩展）： 1841年初英军强占香港—威逼广东—攻占东南沿海（镇江守卫战）—1842年8月驶抵南京下关江面，清朝战败 （3）结果： 签订《南京条约》不平等条约 广州.三元里抗英 （一）第一次鸦片战争（1840—1842年） 二、文明的碰撞：两次鸦片战争 条约 内容 影响 1842年 中英《南京条约》 1843年 中英《虎门条约》 《五口通商章程》 1844年 中美《望厦条约》 中法《黄埔条约》