科学实验解析课件四年级科学苏教版

苏教版小学科学四年级演示及分组 实验目录解析 1.做脊椎模型及研究脊椎的作用 粗线轴 纸质垫片 高弹皮筋 单面胶带 大骨头 小骨头 连接功能 制定计划： 1.在两个线轴之间垫一张圆纸片，用皮筋依次穿过。 2.拉直皮筋，用胶带将线轴两端的皮筋线头固定住。 1.将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜。 2.让线轴向不同的方向倾斜。 3.研究鸽子的羽毛 将正羽羽根剪断， 里面是什么样的？ 羽根是空的，可以减少飞翔的重量。 在正羽上滴一滴水，水会被吸收吗？ 不会。鸟类身体的尾部有尾脂腺， 分泌的油脂常被鸟用喙啄取涂于羽毛上，有防止羽毛变形和被水浸湿的作用。 用放大镜观察， 绒羽是什么样的？ 绒羽细小而柔软，一片一片的，紧贴鸟的身体，起保温作用。 4.体验脂肪的作用 一块动物油脂、一杯冰水 实验 材料 实验 方法 把一块动物油脂绑在一只手的食指上，然后将两只手的食指同时浸入一杯冰水中，体验两根食指的不同感觉。 问题 拉力大小与小车前进快慢是否有关？ 假设 拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 保持不变的条件 需要改变的条件 实验设计 1.在桌子边缘固定一个定滑轮，在线一端系上小车，另一端挂上垫圈，将线置于滑轮凹槽内，在小车起步的地方标出起点，邻近滑轮的地方标出终点，让垫圈自由下落，从而使小车获得动力，记下小车从起点到终点所用的时间，多次实验取平均值。 2.再分别增加1个、2个垫圈，重复上述实验步骤。 实验记录 实验结论 拉力大小与小车前进快慢有关。拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 指导教师 班级：＿＿＿＿＿ 组别：＿＿＿＿ 时间：＿＿＿＿ 评价：＿＿＿＿ 8.研究拉力大小和小车前进快慢的关系 9.研究磁力能否改变钢珠的运动方向 在实验中，你看到了什么现象？ 为什么会出现这样的现象？请你试着解释一下 像磁力这样不与物体直接接触的力，也可以影响物体运动的快慢和方向。 10.用力改变物体的形状后撤去所用的力 当物体受到外力时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做“弹性”。能使物体恢复原来的形状或体积的力就叫做弹力。 13.测量摩擦力及探究影响摩擦力大小的因数 班级______ 组别______ 实验时间________ 评价_____ 问题 摩擦力的大小与什么因素有关？ 假设 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。 保持不变的条件 木块本身和接触面的大小。 需要改变的条件 接触面粗糙程度 实验设计 1.在桌面上用测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记录测力计的拉力，也就是摩擦力大小，重复三次取中位数。 2.用同样的方法在砂纸上测量摩擦力大小。 3.比较木块在桌面和砂纸上的摩擦力大小。 实验记录 接触面 摩擦力（N） 摩擦力中位数（N） 第一次 第二次 第三次 桌面 砂纸 实验结论 指导教师 　　用下面这些材料，想办法让一只小灯泡亮起来，并画出使小灯泡亮起来的连接方法。 电池 导线 灯泡 18.连一个简单电路让小灯泡亮起来 实验现象： 　　能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。 实验结果： 20.用装置检测这些物品是否容易导电 科 目 科学 实验名称 检测物品是否导电 实验目的：知道哪些物品是导体，哪些物品是绝缘体。 实验器材： 实验步骤： 1.安装检测装置； 2.将各种物品分别接到检测装置中进行检测。 能导电的物品后打“√”， 不能导电的物品后打“×” 实验结论： 21.检测人体、不同液体的导电性能 自来水、纯净水、盐水的导电性能如何？ 验电球 人体、水也是导体，盐水的导电性能最好。 26.体验石膏的作用 实验结论：糊状石膏风干后具有定型作用。 铜仁市碧江区小学科学四年级下册 实 验 目 录 3.研究液体受热和受冷时体积的变化 问题：液体受热和受冷时体积会发生什么变化呢？ 1.准备一只中间插有细管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。 2.往瓶里加满染了颜色的酒精或水。 3.把瓶子放入水槽，记下吸管里水面的位置。 4.往水槽里加入热水，观察细管里水面的位置有什么变化。 温度计就是利用这个原理发明的。 假设： 设计方案： 实验结论： 实验现象： 罗瑞敏 (罗瑞敏) - 16.