课时13.2 磁感应强度 磁通量-2023-2024学年高中物理同步练习分类专题教案（人教版2019必修第三册）

第十三章 电磁感应与电磁波初步 课时13.2 磁感应强度 磁通量 1. 知道磁感应强度的定义,知道其定义式和单位。 2. 理解磁感应强度的叠加原理。 3. 知道匀强磁场的特点及产生方式。 4. 理解磁通量的物理意义和表达式。 一、磁感应强度 1．电流元：很短一段通电导线中的电流I与导线长度l的乘积Il。 2．控制变量法探究影响通电导线受力的因素 如图所示，三块相同的蹄形磁铁，并列放在桌上，直导线所在处的磁场认为是均匀的。 (1)保持磁场中导线长度不变，改变电流大小，观察直导线摆动角度大小来比较磁场力大小。 (2)保持电流大小不变，改变磁场中导线长度，通过观察直导线摆动角度大小比较磁场力大小。 (3)实验结论：直导线与磁场垂直时，它受力大小既与导线的长度l成正比，又与导线中的电流I成正比。 3．磁感应强度的大小 在磁场中垂直于磁场方向放置的通电导线，所受的磁场力F跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫磁感应强度。 4．公式：B＝。 5．单位：国际单位是特斯拉，简称特，国际符号是T,1 T＝1。 二、匀强磁场 1．定义：各点的磁感应强度的大小相等、方向相同的磁场。 2．磁感线特点：间隔相等的平行直线。 三、磁通量 1．定义：匀强磁场中磁感应强度和与磁场方向垂直的平面面积S的乘积，即Φ＝BS。 2．拓展：磁场B与研究的平面不垂直时，这个面在垂直于磁场B方向的投影面积S′与B的乘积表示磁通量。 3．单位：国际单位制是韦伯，简称韦，符号是Wb,1 Wb＝1_T·m2。 4．引申：B＝，表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量，因此磁感应强度B又叫磁通密度。 基础过关练 题组一　对磁感应强度的理解 1.(2022江苏马坝高中期中)下列说法中正确的是 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　 A.由B = 可知，磁场中某点的磁感应强度B与磁场力F成正比，与电流元IL成反比 B.在通电导线不受磁场力的地方，磁感应强度一定为零 C.在试探电荷不受电场力的地方，电场强度不一定为零 D.一小段长为L=0.5 m的导线放在匀强磁场中，当通过的电流I=2 A时，受到的磁场力为4 N，则该处的磁感应强度大小可能为6 T 2.(2022江苏沭阳期中)将一小段通电直导线垂直磁场方向放入一匀强磁场中，下列图像能正确反映各量间关系的是(F为导线受到的安培力，B为磁感应强度，I为通过导线的电流，L为导线的长度) (　　 ) 3.三个大小相同彼此绝缘的细铁环，分别处在两两相互垂直的平面内，铁环的圆心相互重合，通有大小相同的电流，方向如图所示，单独一个铁环在圆心处产生的磁感应强度大小为B，则圆心O处的磁感应强度大小为 (　　 ) A.0 B.B C.B D.3B 4.(2021江苏徐州月考)把长0.10 m的直导线全部放入匀强磁场中，保持导线和磁场方向垂直。当导线中通过的电流为3.0 A时，该直导线受到的安培力为1.5×10-3 N。则该匀强磁场的磁感应强度大小为 (　　 ) A.4.5×10-3 T B.2.5×103 T C.2.0×102 T D.5.0×10-3 T 题组二　匀强磁场 5.(2021广东揭阳三中月考)下列四幅图所描述的磁场中，各处磁感应强度相同的是 (　　 ) 题组三　对磁通量的理解 6.如图所示，半径为R的圆形线圈共有n匝，其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场，磁场方向垂直于线圈平面。若磁感应强度为B，则穿过线圈的磁通量为 (　　 ) A.πBR2 B.πBr2 C.nπBR2 D.nπBr2 7.(2022江苏苏州期中)如图，条形磁体竖直放置，一个水平圆环从条形磁体上方位置M开始向下运动，先到达磁体上端位置N，然后到达磁体中部P，再到达磁体下端位置Q，最后到达下方L。在整个运动过程中，穿过圆环的磁通量最大是在 (　　 ) A.L处 B.Q处 C.P处 D.N处 能力提升练 题组一　磁感应强度的叠加 1.(2021山东淄博期末)如图所示，四根相互平行的通有电流均为I的长直导线a、b、c、d，放在正方形的四个顶点上。每根通电直导线单独存在时，正方形中心O点的磁感应强度大小都是B，则四根通电导线同时存在时O点的磁感应强度的大小和方向为 (　　 ) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.2B，方向向左 B.2B，方向向下 C.B，方向向右 D.B，方向向上 2.(2022江苏扬州江都区月考)如图所示，一根通电直导线放在磁感应强度B=1 T的匀强磁场中，在以导线为圆心、半径为r的圆周上有a、b、c、d四个点，若a点的磁感应强度为零，则下列说法中正确的是 (　　 ) A.直导线中电流方向垂直纸面向里 B.c点的磁感应强度也为0 C.d点的磁感应强度为2 T，方向斜向下，与B夹角为45° D.以上说法均不正确 3.[2021