专题1.1 身边的化学物质（四大题型）-2023-2024学年九年级化学上册同步举一反三系列（科粤版）

专题1.1身边的化学物质 题型梳理 【题型1】认识化学家 【题型2】化学家对化学学科的贡献 【题型3】化学的作用 【题型4】化学研究的内容 举一反三 【知识点1】化学发展史 1、 认识常见的化学家及其贡献 我国商代有了青铜器，春秋晚期能够炼铁，战国时期能够炼钢，唐代有了火药。 1774年法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。 瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里先后用相同的方法制取了氧气。 中国化学家张青莲测定了一些新的相对原子质量。 1776年俄国化学家罗蒙诺索夫建立了质量守恒定律。 十九世纪初英国科学家道尔顿明确提出了近代原子学说。 1811年意大利科学家阿佛加德罗提出了分子的概念。 1869年俄国化学家门捷列夫辦认出了元素周期律。 【题型1】认识化学家 【例1】发现元素周期律的科学家是 A．道尔顿 B．爱因斯坦 C．门捷列夫 D．阿佛加德罗 【变式1-1】崇尚科学，厚植爱国主义情怀。下列哪位科学家是我国制碱工业的先驱 A．张青莲 B．袁隆平 C．侯德榜 D．屠呦呦 【变式1-2】主持测定了锌、锗等元素相对原子质量新值的中国科学家是 A．钱学森 B．袁隆平 C．屠哟哟 D．张青莲 【题型2】化学家对化学学科的贡献 【例2】科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项不正确的是 A．门捷列夫编制了元素周期表 B．侯德榜发明了联合制碱法 C．张青莲提出了近代原子学说 D．屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 【变式2-1】下列科学家及其成就对应不正确的是 A．屠呦呦：发现青蒿素治疗疟疾新疗法 B．侯德榜：发明了联合制碱法 C．门捷列夫：定量研究空气的成分 D．张青莲：测定了铱、镝等几种元素相对原子质量的新值 【变式2-2】下列化学家与其贡献搭配错误的一项是 A．侯德榜一一发明侯氏制碱法 B．拉瓦锡—-测定空气组成 C．道尔顿一一确立了元素学说 D．张青莲―测定某些原子的相对原子质量 【变式2-3】下列不属于中华民族取得的重大化学成就的是 A．侯德榜发明的联合制碱法 B．张青莲精准测量铟的相对原子质量 C．屠呦呦乙醚冷萃提高了青蒿素的提取率 D．门捷列夫制造的第一张元素周期表 【知识点2】化学研究范畴 1. 化学在生活中、社会中发挥巨大作用 从我们的衣、食、住、行来看，色泽鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染，丰富多彩的合成纤维更是化学的一大贡献。要装满粮袋子，丰富菜篮子，关键之一是农民化肥和衣药的生产。加工制造色香味俱佳的食品，离不开各种食品添加剂，如甜味剂、防腐剂 香料、调味剂和色素等等，它们大多是用化学合成方法或用化学分离方法人天 然产物中提取出来的。现代建筑所用的水泥、 石灰、油漆玻璃和望料等材料都是化工产品。用以代步的各种现代交通工具，不仅需要汽油、失油作动力，还需要各种汽油添加剂、防冻剂，以及机械部分的润滑剂，这些无一不是石油化工产品。此外，人们需要的药品，洗涤礼、 美容品和化收品等日常生活必不可必的用品也都是化学制剂。可见我们的衣、食、住、行无不与化学有关，人人都需要用化学制品，可以说我们生活在化学世界里。 2. 了解物质的组成、性质及变化规律 宏观物质种类、元素组成，微观微粒构成，发现物质的性质，变化规律，以便应用和研究。 3. 科学探究的方法 提出问题——作出假设——设计实验——进行实验——得出结论——反思总结 【题型3】化学的作用 【例3】化学是在分子、原子的层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是 A．数字计算 B．化学实验 C．逻辑推理 D．观察测量 【变式3-1】图片中的内容不属于化学对人类贡献的是 A． 研制新型半导体材料 B． 合成药物 C．探究气体压强的规律 D． 氧气炼钢 【变式3-2】化学是推动人类社会发展的重要力量，以下内容不属于化学对人类贡献的是 A．开发新能源   B．制造化肥   C．合成新材料   D．发明节能灯   【变式3-3】奠定近代化学的基础是 A．元素周期律 B．火的发现和利用 C．原子论和分子学说的创立 D．造纸术的发明与改进 【变式3-4】至初中毕业我们已经学习了将近一年时间的化学，化学老师请四位同学谈一谈自己学习化学的感受，其中你不赞同的是 A．学好化学的关键在于多观察，多动手，多动脑 B．学习化学可以帮助人们变得聪明，防止人们走入生活和化学中的许多误区 C．化学是一门很有趣，很有用的自然科学，我们一定要学好它 D．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的 【变式3-5】我国月球探测工程目前仍处于无人探测阶段，下列探测目标与化学有关的是 A．探测地月空间环境 B．探测着陆区的地形地貌 C．获取月球表面三维影像 D．分析月球表面元素含量 【变式3-6】化学生活更美好，下列说