3.3体液调节与神经调节的关系学历案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

滕州市第五中学高二生物学历案(11) 编制：顾冉冉审核：王军20230921 第3章第3节人体液调节与神经调节的关系 学习目标： 班级 姓名 通过分析总结神经调节和体液调节的关系，树立稳态与平衡观。 通过建立体温调节及水和无机盐平衡调节的模型，培养建立模型的思维。 通过学习体温调节及水和无机盐平衡调节，养成关注人体健康的习惯 预学案一教材研读（自主学习) 一、体液调节与神经调节的比较 1.体液调节 (1)概念： 等化学物质，通过 的方式对生命活动进行调节。 (2)范围：①一些低等动物只有 ②在人和高等动物体内， 都是机体调节生命活动 的重要方式。 2.神经调节与体液调节的关系 (1)区别 比较项目 神经调节 体液（激素）调节 作用途径 体液运输 反应速度 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 作用时间 短暂 (2)联系：①不少内分泌腺直接或间接地受 的调节。 ②内分泌腺所分泌的激素可以 的发育和功能。 二、体液调节和神经调节的协调 1.体温的调节 (1)热量的主要来源： ①安静状态下，人体主要通过 等器官的活动提供热量； ②运动时， 成为主要的产热器官。 (2)人体最主要的散热器官：， 其散热主要通过、传导、以及的 方式进行的。 (3)体温调节过程 ①寒冷条件下： ,毛细血管收缩 局部体温低 寒冷一于正常体温 接受刺激下丘脑体温调节 感受器生兴奋调节中枢 →汗腺分泌 不自主战栗 一甲状腺激素、肾上腺素分泌 ②炎热条件下： 接受激 局部体温高 调节 皮肤血管。 立生兴奋 炎热 感受器 于正常体温 调节中枢 汗腺分泌： 第-1·页共5页 滕州市第五中学高二生物学历案(11) 编制：顾冉冉审核：王军20230921 (④)人体调节体温的能力是 的。 2.水和无机盐平衡的调节 ()人体内水的来源和去路 来源 ① ②食物中所含的水：③人体 产生的水 去路 ① ②汗液；③ ④粪便 (2)人体内的无机盐： ①存在形式：大多以 形式存在。 ②Na+的来源和去路：Na+的主要来源是 几乎全部由 吸收，主要经 随 排出，排出量几乎等于摄入量。 (3)水和无机盐平衡的调节过程 若人饮水不足或吃的食物过咸时： ①神经调节途径：下丘脑渗透压感受器兴奋一 产生渴觉，使人主动饮 水补充水分。 ②神经一体液调节途径：下丘脑渗透压感受器兴奋→下丘脑分泌、垂体释 放 从而促进 和对水分的重吸收，减少了尿量的排出，保 留了体内的水分，使细胞外液渗透压趋向于恢复正常。 ③当大量丢失水分使细胞外液量减少及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分 泌 ,促进 对Na+的重吸收，维持血钠含量的平 衡。 总之，水和无机盐的平衡，是在 的共同作用下，通过调节 实现的。 导学案（疑难点拨） 探究一：体温调节过程 当人处在寒冷环境中时 当人处在炎热环境中时 感受器兴奋 “感受器兴奋 下丘脑体温调节中 枢的 传出神经兴奋 传出神经兴奋 f--------- 分泌减少： 收缩： 甲状 毛细血管 汗腺分 毛细血管 腺激素分泌 ,血流 骨骼肌 泌」 代谢加快 量 血流量减少 散热 产热增加 散热增加 1.关于体温调节的相关结构和激素总结 (1)体温平衡的调节中枢位于 冷觉和热觉中枢 在 (2)参与的激素： 2.农业露天作业时，人受阳光直接暴晒，再加上大气受阳光的暴晒，使大气温度 第-2-页共5页 滕州市第五中学高二生物学历案(11) 编制：顾冉冉审核：王军20230921 再度升高，使人的脑膜充血，大脑皮层缺血而引起中暑。中暑后产热和散热还平 衡吗？原因是什么？ 提示： 例1：某同学所处的环境温度从40℃降至15℃，试分析其体内发生的一些变化： (1)体内产热如何变化？尝试解释其原因。 (2)体内酶的活性如何变化？原因是什么？ (3)尝试写出寒冷条件下冷觉的神经传导途径。 探究二、水和无机盐平衡的调节 1.水盐平衡调节模型 细胞外液渗透压正常 主动饮水 饮水不足 饮水过多 补充水分 失水过多 盐分丢失 食物过成 过多 轰 细胞外液渗透 细胞外液潜透 压升商 压降低 + 下丘脑渗透压感受器 + 垂体 +中 抗利尿激素 H.O 重吸收 + 尿量 尿量 (说明：“+”表示促进，“-”表示抑制) →细胞外液渗透压升高时→细胞外液渗透压降低时 (2)解读 ①写出神经调节过程（反射弧）》 下丘脑 →传入神经· 中枢→传出神经→下丘 脑 ②体液调节 下丘经分细胞分泌、垂体释放一→ 一→肾小管、集合管。 2.血钠平衡调节：当血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌 ,促进肾小 管和集合管对 ,维持血钠含量的平衡；反之则醛固醇分泌量 例2.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是() A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C.摄盐过多后饮水量增加有利于