精品解析:山东省菏泽市牡丹区2022-2023学年八年级下学期期末历史试题

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2023-09-15
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可学科网 型组卷网 八年级阶段性学业水平测试 历史试题 注意事项: 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分,共50分,考试时间为50分钟。 2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答 题卡指定区域内。 第I卷选择题部分 一、选择题:共20小题,每小题1分,共计20分。在每小题列出的四个选项中,选出最符 合题目要求的一项,用2B铅笔填涂在答题卡上。 11949年,“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民到使用的”人民币”、乃至每 天走过的“人民路”“人民广场”等,“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 A.完全消灭了封建剥削制度 B.已经进入社会主义社会 C.人民代表大会制度已确立 D.人民真正成为国家主人 2.抗美援朝结束几十年后,英国学者罗伯特·奥内尔在《清长之战》·(长津湖之战)中评价道:“中国从 他们的胜利中一跃而成为不能再被人轻视的世界大国。”作者意在强调这次战争() A,显示了当时中国强大国防力量 B.壮大了世界和平民主的力量 C从根本上改变了中国外交环境 D.大大提高了中国的国际地位 3.1949年,周恩来在外交部成立大会的致辞中说:“中国一百年来的外交是一部屈辱的外交史,我们…要 有独立的精神,要争取主动。”据此,新中国成立后采取的外交政策是() A.多层次外交 B.不结盟的外交 C.独立自主的和平外交 D.全方位外交 4.下表主要反映了新中国一五计划建设成就,从表中数据可以得出 正确结论是() 行业 工业 农林水利 运输邮电 文化、教育和卫生 其它 投资比例 58.2% 7.6% 19.2% 7.2% 7.8% 备注 在工业内部,轻重工业之间的投资比例大体是1:7.9 A我国实现了社会主义工业化 B.一五计划的重点是发展重工业 C.我国己改变工业落后的面貌 D.我国建立起比较完善的工业体系 5.从1954年起,著名品牌茅台、五粮液、同仁堂、全聚德、东来顺、王老吉等响应国家号召,实现了公私 第1页/共7页 可学科网 合营。在该过程中,国家采取的创造性举指是() A.赎买政策 B.典型示范 C.无偿没收 D.自愿互利 6.2020年6月?日,国务院新闻办公室发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书,真实记录了中国抗 疫的艰辛历程。中国抗击疫情的胜利衫显了社会主义制度的优越性。社会主义制度在我国确立的标志是() A.一五计划超额完成 B.“大跃进”运动开始 C.三大改造基本完成 D.人民公社化运动开始 7.习近平主席说过:“我们要以宪法为最高法律规范,继续完善以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系, 把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。”第一部《中华人民共和国宪法》诞生于() A中共一大 B.中国人民政治协商会议 C.中共七大 D.第一届全国人民代表大会 8.某中学举办了一期新中国成立以来图片展览,请根据下列这组图片判断这期展览的主题() 接段贫下中衣的再教育扎根安村干革命 大炼钢铁运动 大庆油田建成 知识青年上山下乡 第一颗原 子弹爆炸 A.新中国工业化的起步 B.中华人民共和国的巩固 C.第一个“五年计划” D.社会主义建设艰辛探索 9.吴晓波在《激荡三十年》中写道:“在中国现代史上,1978年是一个十分微妙和关键的年代中国的发 展主轴己经向经济成长转移。”这一论断基于此时中国() A.建立起人民民主专政的国家 B.将工作中心转移到经济建设上来 C.开始进入社会主义初级阶段 D.实现了“两个一百年”奋斗目标 10.为创作《在希望田野上》,1980年著名作曲家施光南深入安徽、四川农村体验生活,他选择赴上述农 村体验生活的最主要理由是() A当地风景秀丽 B.率先包产到户 C.富有革命传统 D.民俗文化丰富 11.1983年3月23日,在“福建省厂长、经理研究会”的成立大会上,55位厂长、经理提交了一封以《请 给我们“松绑”》为题的联名公开信。一周后,《人民日报》对“松绑事件”作出报道,“松绑事件”成为 国有企业改革的标志性事件。下列对“松绑”理解比较正确的是() A加强国家对企业的监管 B.承认国有企业的私有化 C.扩大企业自主经营权 D.放弃对国有企业的管理 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 12.著名学者齐世荣说:“制度创新可以对国家兴盛产生稳固的保证作用,可以产生全方位、根本性的作用。” 中共十一届三中全会以来,我国结合国情进行的经济体制创新是() A多党合作和政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.中国特色社会主义道路 D.社会主义市场经济体制 13.一位学者说:“1980年中国打开了第一扇窗,开启了融入世界的进程,最鲜明的特点是从沿海到沿江、 沿边,从东部到中西部,大门毅然决然地打开了。”材料描述的是我国() A.全方位对外开放

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