3.1分子和原子课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 第一课时　物质由微观粒子构成 课标内容 学业内容 知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。 写出下列反应的符号表达式 1.加热高锰酸钾制取氧气 　　　　　 2.氧化汞分解 知识点　物质由粒子构成 [师生合作活动] 阅读课本第48～49页,回答下列问题。 1.物质是由分子、原子等微观粒子构成的 项目 由分子构成物质 由原子构成物质 放大一定倍数后的真实微观世界 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 通过移走硅原子构成的文字 结论 分子或原子　 　(填“是”或“不是”)真实存在的  粒子模型 水分子　 氧分子　 二氧化碳分子 碳原子 是 2.分子的基本性质 (1)1个水分子的质量约是3×10-26 kg,1滴水(以20滴水为1 mL计)中大约有1.67×1021个水分子,由此可知分子的质量与体积都　 　。  (2)实验一:“品红在冷水和热水中扩散”实验。分别向盛有200 mL冷水和热水的烧杯中加入少量品红,现象:　 . 　。  结论:分子在不断地　 　,且温度越高,　 　。  很小 品红在水中扩散,最后两个烧 运动 运动速率越快 杯中的水都变红了,且品红在热水中比在冷水中扩散得快 实验二:完成课本第49页“探究:分子运动现象”,完成下表填空。 序号 实验内容 实验现象 解释 ① 向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯中加入5～6滴酚酞溶液 　   　   ② 向实验①所得溶液加浓氨水 　   　   　   溶液呈无色 水不能使酚酞变色 溶液由无色变为 红色 氨水能使酚酞变红色 ③ 烧杯A　 _   浓氨水具有挥发性,其挥发出的氨分子运动到烧杯A中与水结合形成氨水,氨水能使酚酞变　 　色  烧杯B　   从微观的角度归纳此实验得到的结论:　   溶液由无色变为 溶液无变化 红 分子在不断地运动 红色 实验三:50 mL酒精和50 mL水混合后的总体积　 　(填“大于”“小于”或“等于”)100 mL。 结论:　 　。  3.粒子的基本性质:　 　、　 　、 　 　。 小于 分子之间有间隔 质量和体积都很小 粒子在不断地运动 粒子之间有间隔 (教材母题改编题)我国古代诗人王安石在《梅花》诗中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”能说明诗人在诗中表达情景的科学道理是( ) A.分子很小 B.分子可分 C.分子间有间隔 D.分子在不断运动 D 1.长征五号运载火箭常使用液氢作燃料。氢气在液化过程中,下列说法正确的是( ) A.分子质量增大 B.分子间的间隔变小 C.分子的体积减小 D.分子停止运动 B 2.(情景素材)航天员饮用水属于小分子团水,小分子团水由5～8个水分子构成,一次饮用125 mL 小分子团水可维持人6 h正常需水量。下列说法正确的是( ) A.小分子团水的组成成分和普通水不同 B.小分子团水中的水分子是静止的 C.小分子团水是由水分子构成的 D.小分子团水中的水分子间没有间隔 C 3.在下面(1)～(5)事实后的横线上,选择填写有关分子基本特征的 字母。 A.分子很小 B.分子间有间隔 C.分子在不停地运动 D.同种分子性质相同,不同种分子性质不同 (1)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干　 　。  (2)如图所示,用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液(蓝色)注入水的下面,可以看到明显的界面。静置几天后,界面逐渐模糊不清了　 　。 C C (3)50 mL酒精和50 mL水混合后,液体体积小于100 mL　 　。  (4)空气中的二氧化碳和人体呼出气体中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水变浑浊　 　。  (5)25 m3的石油气加压后,可装入容积为0.024 m3的钢瓶　 　。  B D B 第二课时　分子可以分为原子 课标内容 学业内容 知道原子可以结合成分子。 能说明分子、原子的区别和联系。 写出下列反应的符号表达式 1.分解过氧化氢制取氧气 　　　　　 2.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 知识点一　分子