4.2 深深浅浅话友谊 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

4.2深深浅浅话友谊 第 四 课 友 谊 与 成 长 同 行 　　在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密 无间 友善 趣味相投 诚信 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。 ______ ______ _______ _______ 运用你的经验 1、友谊有哪些特质？ 一、友谊的特质 ①友谊是一种亲密的关系。P44 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉让我们获得认可，在精神上得到满足。 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 1.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 探究与分享 1 .我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。 2.不是,友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。 1、友谊有哪些特质？ 一、友谊的特质 我 朋友 ②友谊是平等的、双向的。P45 a.接受帮助，也学习帮助对方； b.感受关怀，也学习关怀对方。 c.我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 马克思是共产主义理念的奠基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断寄给马克思. 马克思和恩格斯不不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业亲密合作。 思考：这个故事，体现了友谊的什么特质？ 1、友谊有哪些特质？ 一、友谊的特质 ③友谊是一种心灵的相遇。P46 友谊可以跨越物质条件；友谊可以忘记家庭背景； 友谊可以忽略学习成绩；友谊是一种心灵的相遇。 它能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 1、友谊的特质有哪些？（P44—P46 ①-③） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 知识小结 朋友名字 成为朋友的时间 现在还是朋友吗 友谊发生变化的原因 你是如何处理的 填写表格 2、什么原因会造成一段友谊的改变？ 若尽自己最大的努力还无法挽回，我们应该接受一段友谊的淡出，开启新的友谊。 1、友谊是否一定会天长地久、一直不变？ 友谊不是一成不变的。 3、我们应该如何处理一段变淡的友谊？ 三种观点的碰撞 有一次和朋友参加数学竞赛，为了备赛，我和朋友都在努力复习，我们相互探讨解答不懂的题目。这一经历让我们的能力都得到很大提升。我们的友谊在竞争中得到升华、深化。 上次学校绘画比赛，我和朋友都参赛了，结果我只是三等奖，她得一等奖。我承认她绘画是比我厉害，我也为她获奖高兴。但为什么她不能指导一下我？这件事让我心里有了一根刺，我不想小气吧里说破，但心里不舒服。竞争，让我们的友谊出现裂痕。 人不为己天诛地灭，当朋友之间出现竞争，这段友谊就维持不下去了。 1、你支持谁的观点？为什么？ 2、怎样的态度才能使竞争不伤害自己、伤害友谊？ 小川带给我的烦恼 上课时，小川总是和我说话。 小川忘记写数学作业了，想抄我的。 自习课小川玩手机打游戏，让我打掩护，还说给我玩几局。 小川和别人发生矛盾，约我一起去教训那人。 1、作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 2、“我”应该为朋友任何事吗？ 当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 知识小结 2、友谊要澄清的误区有哪些？ ①友谊不是一成不变的。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ③友谊不能没有原则。 4.2深深浅浅话友谊 一、友谊的特质 二、友谊的澄清 a.亲密的关系 b.平等的、双向的 c.心灵的相遇 a.不是一成不变的 b.竞争不必然伤害友谊 c.不能没有原则 课堂总结 （认识友谊） 思想源泉 《同步导学》第29页—第32页 $$