9 从百草园到三味书屋(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一语文活页好题（统编版）

语 文 2024人教 1 2 3 4 第三单元 9 从百草园到三味书屋 5 1.&1& 阅读下面语段，完成问题。 提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但<zzd>倘</zzd>若打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另一道风景：百草园里，他听鸣蝉在树叶里长①____，看轻捷的叫天子直②____向云③____，摘像小珊瑚珠<zzd>攒</zzd>成的小球的覆盆子……三味书屋中，他跟随渊④____的寿镜吾老先生学习，与同窗放开喉咙读一阵书，抑或静<zzd>悄</zzd>悄地描绣像……自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。 （1）语段中加点字的注音全部正确的一项是( ) D A.tǎnɡ zǎn qiǎo B.shànɡ zǎn qiǎo C.shànɡ cuán qiāo D.tǎnɡ cuán qiāo （2）语段中横线处依次应填的字是( ) C A.①呤 ②窜 ③宵 ④博 B.①吟 ②蹿 ③霄 ④搏 C.①吟 ②窜 ③霄 ④博 D.①呤 ②蹿 ③宵 ④搏 6 2.下面一段文字中，加点成语使用不恰当的一项是( ) 临近重阳节，人们呼朋引伴地去爬山登高，连平时人迹罕至的林间小道都人来人往。孝文化公园人山人海, 孝德广场上人声鼎沸，公园的枫树一点也不吝啬自己那一身红妆，一阵秋风吹过，枫叶纷纷飘落在人们的肩上。 此情此景，不禁让人有种咄咄逼人的感觉。 D A.呼朋引伴 B.人迹罕至 C.人声鼎沸 D.咄咄逼人 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿,那是当年学生朝着行礼的地方。____，___。____。____，____。 A ①学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张 ②当年鲁迅就在那里读书、习字、对课 ③桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺 ④或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像 ⑤画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子 A.⑤③①②④ B.③⑤①④② C.⑤③②④① D.③⑤①②④ 7 4.李教授解读《朝花夕拾》时，其中“原来鲁迅这么好玩”的话题，再掀阅读热潮。为此，朝华文学社准备开展“朝花夕拾，再读鲁迅”的综合性学习活动，请你和小宁同学共同参与，按照要求完成以下三个任务。（共7分） （1）小宁绘制了社员《朝花夕拾》阅读情况图，请用简洁的语言概括下图反映的信息。（2分） [答案] 朝华文学社成员绝大多数读过《朝花夕拾》，但没有完全读懂。（意思对即可，2分） （2）小宁为本次活动拟写了上联，请选择合适的词语续写下联。（2分） 再听 重温 经典 经历 消隔膜 障碍无 上联：再读鲁迅寻足迹 下联：_______________________ 重温经典消隔膜（2分） 8 （3）文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明的精华，请你向同学推荐一本名著或名篇，并用下面材料中的“不必说……也不必说……单……”句式，说说推荐理由。（3分） 【材料】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 [答案] （示例）推荐《西游记》：不必说唐僧的善良仁慈，孙悟空的疾恶如仇，猪八戒的幽默风趣；也不必说三打白骨精的扣人心弦，车迟国斗法的引人入胜，狮驼岭遇险的动人心魄。单是那大闹天宫的故事，就给读者无限遐想。所以我推荐你读一读《西游记》。（3分） 9 5.［概括·教材“思考探究一、2”变式训练］结合课文内容，归纳概括百草园的“乐”表现在哪些方面。 [答案] 百草园的“乐”表现在三个方面：在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣；听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣；在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。（或：赏美好景物的乐趣；听神秘故事的乐趣；雪地捕鸟的乐趣。） 6.［人物形象·教材“思考探究三”］文中的“先生”是一位“渊博的宿儒”，但他对“怪哉”这虫是怎么回事却不予回答；他有一条戒尺，但是不常用。先生还有哪些看似矛盾的表现？你怎样评价这位先生？ [答案] 看似矛盾的表现：①三味书屋是“全城中称为最严厉的书塾”，先生却很和蔼；②先生让“我们”读书，后来“我们的声音便低下去，静下去了”，先生也不责怪，“他还大声朗读着”。 评价示例：先生对“怪哉”这虫是怎么回事不予回答,表明他具有落后的封建教育思想。先生有戒尺但不常用；学生读书时“静下去了”却也不责怪等，表现了先生的宽容、纯朴和亲切。因此，先生是一个虽有着落后的封建教育思想，但和