2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

课前回顾 1.学习的内容和要求是什么？ 2.学习的意义（为什么要学习） 1.学习的内容和要求是什么？(背） ①初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。P15（内容） ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。P17（内容） ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。P17（内容） ④学习需要自觉、主动的态度。P17（要求） ⑤学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都需要学习。P17（要求） 2、我们为什么要学习？（意义） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。P18 ②学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。P19 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19 2.2 享受学习 板块一：体味学习 “书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟” “书山有路巧为径， 学海无涯乐作舟” 请回忆一下你的学习过程中，哪些让你感受到快乐，哪些让你感受到痛苦？ 学习的“乐” 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 学而时习之，不亦乐乎。 爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头，而读书给人的享受却是长久的。 快乐有两种：物质的和精神的。物质的快乐有限，最多能持续一天、—月、一年，而精神的快乐无涯。 读过一本好书，像交了一个益友。 对某方面知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能 学习中有快乐 学习的“苦” 有一种填空题叫完全不会； 有一种选择题叫看起来都对； 有一种计算题叫边做边流泪； 有一种应用题叫做起来崩溃； 有一种考试范围叫整本书都背。 因为怕黑，我从小就学习不好。 学习不好和怕黑有什么关系啊? ——因为不敢看黑板。 学习是辛苦的 2.学习中也有辛苦 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 寻找自己学习中 辛苦的事 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做。 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累。 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 4、由于成绩不好，受到老师和父母的批评。 …… 解决某个问题 对知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 学习快乐的表现： 学习中的辛苦： 学习也并不是轻而易举 的事情 需要集中注意力、耗费精力 需要调节不良情绪 凭借坚强的意志 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 从视频中你得出了什么结论？ 1、如何正确认识学习中的苦与乐？ ①学习中有快乐； ②学习是多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐； ③学习中也有辛苦； ④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 如何才能把学习中的痛苦变成快乐呢？ 学会学习 语文 数学 英语 政治 历史 物理 生物 化学 音乐 美术 你发现了吗？当你对某一科特别感兴趣时，在别人眼中的那些苦，在你看来却很轻松，很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。不会放弃。 哪一科是你的菜？ 体育 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 地理 （1）比较这两幅图有什么不同？ （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3）回顾自己的一周，你的时间去哪了，你该怎样有效利用时间？ 低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间；高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。 做事是否有计划、能合理安排时间等。 分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；制定计划，列出清单；立即行动等 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器。” 及时复习的重要性 （艾宾浩斯遗忘曲线） 保持百分数 天数（日） 0 1 2 3 4 5 6 100% 80% 60% 40% 20% 遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。 在这里要给大家补充一点课外小知识 小小交流会 分享你的学习方法 1.一分钟回忆复习法 每节课下课后，刚刚学完新知识脑子很热，因此此时回忆复习效果最好。闭上眼睛，用一分钟的时间梳理思路，回忆这节课老师都讲了什么内容。 2.零散时间学习法 排队、等车的时间将一些需要经常记忆、反复记忆的知识点等记在便于携带的小本子上随身装着，利用这些时间的空隙拿出来抓紧学习。 出处：《礼记·学