题型特训三 表格、数据、时空坐标、知识结构类(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一历史活页好题（统编版）

历 史 2024 RJ 题型特训三 表格、数据、时空坐标、知识结构类 1.下表两则资料可用来说明( ) 地点 出土文物 史料价值 云南元谋县 炭屑和烧骨化石 元谋人已经知道使用火 北京周口店龙骨山上 头盖骨、牙齿化石 北京人前额低平、眉骨粗大…… B A.元谋人和北京人都会保存火种 B.化石是研究人类起源的主要证据 C.中国是原始人类的唯一起源地 D.元谋人和北京人体貌具有相似性 2.下表是某考古遗存的有关信息。与此相符的文化是( ) 年代 距今约7 000年 地域 长江中下游 遗存 干栏式木结构建筑；出土的骨耜等 B A.半坡文化 B.河姆渡文化 C.龙山文化 D.大汶口文化 3.下表两段材料可相互印证的是，大禹( ) 材料 来源 天命禹敷土，随山浚川，乃差地设征，降民监德，乃自作配飨（享）民，成父母 西周中晚期青铜器遂公盨上 的 铭文 禹敷土，随山刊木，奠高山大川……禹锡玄（指黑色）圭（指一种玉器）， 告 厥成功 《尚书·禹贡》 D A.公而忘私 B.受赐美玉 C.减免赋税 D.治水有功 4.中国古代政治制度的沿革是社会经济发展、变化的结果。观察右图，①和②处应该 填写的内容是( ) D A.奴隶、启 B.郡县、桀 C.奴隶、纣 D.禅让、启 5.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。以下选项中，与图中①处所代表的时期对应正确的 是( ) B A.大禹传启，天下为家 B.盘庚迁殷，青铜灿烂 C.王室衰微，诸侯争霸 D.思想活跃，百家争鸣 6.右图反映的是某朝代的等级制度示意图。该朝代是( ) C A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝 7.右图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中①处最恰当的是 ( ) B A.文化上：百家争鸣，各派纷呈 B.经济上：牛耕推广，土地私有 C.教育上：私学兴起，人才辈出 D.阶级关系上：士阶层的崛起 8. 下图为商鞅变法时县及其以下地方组织结构示意图。这表明商鞅变法( ) A.简化了地方管理机构 B.瓦解了分封制度 C.加强了对地方的统治 D.完善了中央集权 C 9.以下是春秋战国时期的时代特征示意图，图中“大变革”处的内容是( ) 春秋战国时期 大科技：铁制农具、牛耕 大变革：____ 大动荡：诸侯争霸 大思想：百家争鸣 D A.国家产生 B.文明起源 C.政权分立 D.社会转型 10.为了激发大家学习历史的兴趣，某校七年级历史老师让同学们组建了历史学习小组，下图是他们本周的学习 内容。请根据所学知识，判断他们本周学习的主题是( ) 活动项目 主要内容 查理历史文献资料 董仲舒《举贤良对策》、司马迁《史记·货殖列传》 观看相关视频资料 《国家宝藏》有关“五星出东方利中国”织锦片段 搜集主题图片资料 “独尊儒术群雕”“五铢钱”的图片等 实地考察遗址 陕西茂陵 A A.汉武帝巩固“大一统”王朝 B.秦始皇巩固统一的措施 C.儒家思想正统地位的确立 D.秦朝建立中央集权制度 11.下图反映了秦汉时期的历史演进，①②处分别填入的内容是( ) C A.统一文字，张骞西行 B.大泽乡起义，尊崇儒术 C.休养生息，光武中兴 D.百家争鸣，宦官专权 12.为进行研究性学习，历史学习小组开展了以下活动。据此判断，该小组研究的主题是( ) 活动 内容 查阅文献 《我国古代北方作物在南方的推广》 观看视频 《北民南迁与水稻生产技术的进步》 搜集图片 《南朝青瓷莲花尊》《南朝青釉刻花单柄壶》 观察地图 东晋形势图 C A.南方农业的进步 B.南朝政权的更替 C.江南地区的开发 D.商业贸易的发展 13.下面是部分朝代南方与北方人口比例统计表 ，据此推断( ) 朝代 全国总人口 南方人口占全国人口比例 北方人口占全国人口比例 西汉末年 6 000万 19.8% 80.2% 西晋初年 3 500万 30.1% 69.9% 东晋中期 2 700万 44.4% 55.6% A.西汉时的国土疆域比西晋小 B.中国古代政治中心一直在南方 C.南北经济水平差距逐渐缩小 D.经济重心在东晋时实现了南移 C 14.下表为《齐民要术》中出现的农谚，由此可知该著作( ) 涉及领域 农谚 农业生产工具 虽有智慧，不如乘势，虽有镃基（农具:大锄），不如待时 农业生产经验 不违农时，谷不可胜食也 农业思想 要在安民，富而教之 D A.反映百姓的生活观念 B.推动经济重心不断南移 C.促进生产技术的突破 D.有利于农耕经济的发展 15.（8分）阅读下列图片，回答问题。 图1 （1）