第四单元 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一历史活页好题（统编版）

历 史 2024 RJ 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 1.东晋的兴亡：316年，匈奴人灭掉西晋。317年，司马睿建立东晋，定都______；420年，东晋灭亡。 2.南朝的政治：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现________________四个王朝。这些王朝都在建康 定都，历史上统称为“南朝”。 建康 宋、齐、梁、陈 3.江南地区的开发 （1）原因 ①主要原因：________的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和__________。 ②自然环境：江南地区自然条件优越。 ③社会秩序：江南地区战乱较北方少，社会比较安定。 ④人民：南下移民和当地民众的共同努力。 ⑤政策：政府重视，政策支持。 （2）表现 ①农业：耕地面积增加，兴修了很多水利工程；农业生产技术有很大改进；实行农业多种经营。 ②手工业：有了快速的进步，许多行业都有显著的发展。 ③商业：______是当时商业最为活跃的大都市。 （3）影响：南朝时期南方经济迅速发展，南北方经济发展趋于平衡，对我国影响深远，为经济重心的南移奠定了基础。 北方人 生产技术 建康 &1& 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐 业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是( ) C A.民族的大交融 B.海外贸易日益繁盛 C.社会相对安定 D.北方人口大量南迁 劳动力、生产工具、生产技术 这三者都是发展社会生产必不可少的要素。三者的发展状况直接对社会生产产生影响。我们通常把这三者以及劳动对象（比如水稻）等因素，合在一起统称为生产力。生产力是我们学习历史常常碰到的概念，简单说就是人进行生产活动的能力，它是人类社会存在和发展的基础，是推动历史前进的决定力量。比如春秋战国时期以铁犁牛耕为代表的生产力的发展，就从根本上推动了社会变革，而以商鞅变法为代表的各国的变法，就是适应这种生产力发展的改革。再比如本课中所学，江南地区能够得到开发，就得益于北方人民大量南迁带来的劳动力，以及由此带来的先进的生产工具和生产技术。 1.西晋统治范围主要以北方为主，定都洛阳；东晋统治范围主要集中在长江以南，定都建康。 2.东晋南朝时期，江南地区的经济虽然得到了开发，但整体上仍然是落后于北方地区的。 1.“王与马，共天下”反映了某一时期门阀士族显赫一时、权倾朝野，有时甚至可以与皇帝平起平坐的景象。这一 时期指的是( ) D A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.东晋 2.420—589年，中国南方进入南朝时代，南朝四个朝代更替的顺序是( ) A A.宋—齐—梁—陈 B.陈—齐—宋—梁 C.梁—陈—宋—齐 D.陈—梁—齐—宋 3. 一位同学在观察一幅历史地图时，发现都城是建康；还发现图例中的 水稻主要种植区标识，以及纺织、制瓷和造船等手工业发达地区的标识，在今江苏、安徽、浙江三省范围内均有 所标注。据此判断，这幅历史地图的名称应是( ) C A.《三国鼎立形势图》 B.《西晋形势图》 C.《江南地区的开发》 D.《东晋形势图》 4.司马光在《资治通鉴》卷八十七中记载：“时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。”这一材料反 映出江南地区得到开发的主要原因是( ) B A.南方农业生产发达 B.北方人口大量南迁 C.南方自然条件优越 D.南方生产技术先进 5.南朝时，如果北方的商人要去江南地区商业最为活跃的大都市采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是( ) B A.广州 B.建康 C.扬州 D.洛阳 6.东晋初年，祖逖率军北伐,经四年苦战，收复黄河以南大片失地。正当他厉兵秣马，准备进军河北时，朝廷派戴 渊为都督指挥祖逖，并扼制祖逖后路。材料表明东晋初年( ) B A.政府决意收复中原 B.政府阻挠将领北伐 C.政权被文臣所控制 D.政权落入武将手中 7.[2022平顶山期末] 东晋皇族司马氏极力拉拢世家大族，如王姓大族，出现“王与马，共天下”的局面。“至宋齐 梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自专，不肯假权于臣。”这一变化反映了( ) B A.中央集权加强 B.专制皇权重振 C.士族势力增强 D.政治腐朽衰落 8. 《晋书》明确记载太康年间（280—289年）